剛接觸社會學的人常問：該如何學習社會學？但教社會學的老師更感困擾與挑戰的是：怎樣撰寫或選擇一本社會學教科書？本書可看作是兩位作者試圖回應這種社會學困擾與挑戰的一種嘗試。據此，本書也試圖凸顯出五個主要特色：

　　．將廣泛社會學領域濃縮成一學期可授完分量：不會讓授課進度變成師生一起「趕火車」的吃力競逐。

　　．以概略論述而非粗略內容呈現社會學的精義：不致使讀者碰到社會學即望而卻步或不知所云？

　　．將西方社會學概念與台灣社會現象解釋接軌：讓台灣的社會學分析與國際的社會學研究有展開對話的機會。

　　．以攝影圖像豐富內容並彌補文字敘述的不足：讓社會學內容生動活潑，也留給讀者更多社會學想像空間。

　　．以清晰的社會學知識面對未來升學與就業考試：讓「認真求功名」的讀者在修完本課程後，也能輕鬆愉快的高考與高升。

作者簡介

葉肅科

　　民國51年生，福建省金門縣人。

　　學歷：澳洲塔斯馬尼亞大學（University of Tasmania）社會學與社會工作學博士

　　經歷：
　　國立成功大學逸仙社會科學研究中心助理
　　國立空中大學兼任講師、兼任助理教授
　　國立臺北科技大學建築設計系兼任助理教授
　　淡江大學教育發展中心通識與核心課程教學組兼任助理教授
　　東吳大學社會學系專任助理教授。
　　中國醫藥大學通識中心兼任副教授

　　現任：東吳大學社會學系專任副教授

　　著作：《芝加哥學派》、《日落台北城》、《一樣的婚姻，多樣的家庭》（再版）、《社會學概論》（合著）、《老人與身心障礙福利》（合著）、《五十年來的兒童福利》（合編）、《外籍與大陸配偶家庭問題與政策：社會資本∕融合觀點》、《社會心理學》、《性別教育：超越兩性關係》、《人類行為與社會環境》（合著）、《家庭社會學》（合著）、《健康、疾病與醫療：醫療社會學新論》（增訂二版）、《老化、照護與社會：社會老年學新論》（合編），以及社會福利服務與比較社會政策領域相關論文數十篇。

董旭英

　　學歷：國立臺灣師範大學社會教育學系教育學士、美國南阿拉巴馬州大學社會學碩士、美國密西西比州立大學社會學博士

　　經歷：
　　臺中縣太平市中平國民中學教師兼任童軍團團長、
　　南華大學教育社會學研究所助理教授兼任學生生活事務組組長、
　　國立成功大學教育研究所助理教授、國立成功大學兼任課外活動指導組主任
　　國立成功大學教育研究所副教授

　　現任：國立成功大學教育研究所教授兼任所長及師資培育中心主任

　　專長：青少年犯罪及偏差行為、計量研究、教育社會學、社會心理學、家庭關係、服務學習