為追求卓越成長與達成永續發展目標，教育不能僅是傳承過去與接軌現代，也需著眼未來並與時代轉輪同步開展。我們都知道知識經濟與全球化時代揭開了新一波的國際競爭，也捲起了各國教育改革的風潮。
身為地球村之一員，教育改革的國際趨勢不容忽視，為耙梳我國未來十年教育地貌的可能改變，中國教育學會與國立臺灣師範大學教育學系、教育政策與行政研究所，課程與教學研究所，國立政治大學教育學系、教育政策與行政研究所，中華民國比較教育學會經過兩輪焦點團體座談以及教育部相關官員的個別訪談，以「2020教育願景」為題，特別聚焦於以下議題：大學治理、國際競合、十二年國教、教師專業發展、公民素養、未來校園、理念教育、以及弱勢者教育和高齡者教育。希冀透過國內外教育學術和實踐社群的對話，並以比較教育的角度，帶動教育重要議題的深度關懷與探究，以掌握教改發展的重要趨勢，提升教育研究的實踐價值。