本書內文依照嬰兒到小學三年級發展之先後順序，將課程與兒童發展的相關知識緊密地結合在一起。 本版本重大的改變包括： ＊增加了達到課程標準的教學策略。 ＊提供教師面對愈來愈受重視的責信制度與維持高品質機構的相關資訊。 ＊擴充統整性課程的篇幅。 ＊強調平衡的讀寫能力。 ＊探討兒童瀕臨危機的因素。
