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本書系統化探討臺灣的性別教育之政策與實踐，引用資料豐富、論證清楚且文筆流暢，值得推薦給關心臺灣性別教育的所有同好仔細研讀，可以激發思考的廣度與深度。本書理念的創發性以及書寫的品質均有可觀之處，作者撰寫此書之用心值得肯定。
這是一本相當精采的學術專書，本書以論述與文化為主軸，從社會學觀點分析臺灣的性別教育政策與實踐，主軸明確。全書的處理層次相當豐富，既強調政策發展的歷史縱深，也援引國外的經驗對照。在理論的論述過程中，也能適度加入作者研究經驗或性別經驗敘說，理性與感性兼顧。從政策、學校到教師，兼顧鉅觀與微觀角度，分析性別教育政策、學校實踐與教師意識。取材豐富，時而運用實例或個人故事，軟化艱澀的理論；時而運用田野研究的資料，對照理論進行討論。這樣的書寫方式拉近讀者與性別理論之間的距離，展現知識的親近性。
本書系統化探討臺灣的性別教育之政策與實踐，引用資料豐富、論證清楚且文筆流暢，值得推薦給關心臺灣性別教育的所有同好仔細研讀，可以激發思考的廣度與深度。本書理念的創發性以及書寫的品質均有可觀之處，作者撰寫此書之用心值得肯定。
高雄師範大學性別教育研究所教授游美惠
這是一本相當精采的學術專書，本書以論述與文化為主軸，從社會學觀點分析臺灣的性別教育政策與實踐，主軸明確。全書的處理層次相當豐富，既強調政策發展的歷史縱深，也援引國外的經驗對照。在理論的論述過程中，也能適度加入作者研究經驗或性別經驗敘說，理性與感性兼顧。從政策、學校到教師，兼顧鉅觀與微觀角度，分析性別教育政策、學校實踐與教師意識。取材豐富，時而運用實例或個人故事，軟化艱澀的理論；時而運用田野研究的資料，對照理論進行討論。這樣的書寫方式拉近讀者與性別理論之間的距離，展現知識的親近性。
臺灣師範大學教育學系教授劉美慧