本書是所有醫四小班教學老師的心血結晶，除了教案外，也呈現老師們的討論及心得整理。本書彰顯全人醫學的理念，倫理與人文修養的教育核心貫穿全書。「從課堂到臨床」、「從臨床知識到實證醫學觀念的建立」、「醫療、人文與醫病關係」、「哲人日已遠乎？」、「可遇而不可求的教案」等各單元，訓練學生獨立思考，培養學生臨床能力、溝通能力、倫理思辨、人文關懷、精益求精、承擔責任、利他助人、誠信正直的醫學專業素養，也為學生的醫學知識、病人照護、專業素養、人際及溝通技能、從工作中學習及成長、制度下的臨床工作等核心能力，打下根基。本書是PBL小班教學重要的參考及指引
