本書作者長期研究與關注兩岸文教交流，尤其是開放大陸學歷採認與陸生來台就學等相關議題。書中收集作者在2012-2014年間所撰述的短篇論述，除了持續追蹤上述兩大主題之外，也針對國內台灣高等教育與攸關中小學教育的十二年國教專題撰述專文，同時更收錄對於歷史教育視野與國際與兩岸教育專題上作者的見解。在兩岸關係熱絡的互動之下，本書無異是一個時代的見證，同時也是作者嘗試用教育觀點詮釋兩岸關係的教材。對於關注兩岸關係以及歷史發展的人士，以及未來的研究而言，本書內容將提供讀者教育互動面向的重要參考。
