★伴隨數的世界名言：

　　‧數學是一種藝術。  
　　‧在孩子們的教育方面，必須努力地逐步教導他們知識與能力。而我認為，在所有學問中，數學是最能高度滿足此要求的唯一方法。
　　伊曼努爾․康德（Immanuel Kant，哲學家。1724～1804）

　　‧能給予肉體最大喜悅的是太陽，而能為精神方面帶來最大愉悅的則是數學真理的光輝。對肉眼來說，最大的喜悅是光線的知覺，但對理性來說，與其去跟其他人類的研究或學問相比較，必須更為尊重與數學道理相關的透視法的知識，才是最大的喜悅。
　　李奧納多․達文西（Leonardo da Vinci，學者、畫家。1452～1519）
 
　　‧假如柏拉圖要寫一本聖經，他肯定會在書的一開頭就寫下這段話——「最初，神創造了數學，然後依循著數學的法則創造了天與地。」
　　莫里斯․克萊因（Morris Kline，數學家。1908～1992）

　　‧當品嚐過數學的甜美果實，我們就像是吃了忘憂樹的果實後，在神話樂園中四處嬉戲的人們。一旦利用過數學，就再也無法放手，數學就像忘憂樹的花一般迷惑了我們。
　　亞里斯多德（Aristotle，哲學家。西元前384～322）

　　‧比起任何學問，數學更是連結人類與自然、連結內在世界與外在世界、以及連結思考與知覺的關鍵繩結。
　　弗里德里希․福祿貝爾（Friedrich Froebel，教育學家。1782～1852）

　　‧理解數學的能力，恐怕要比從愉悅的旋律中所感受到的喜悅，還要能永遠普及於全人類。而且那是大多數人類與生俱來的能力。
　　戈弗雷․哈羅德․哈代（Godfrey Harold Hardy，數學家。1877～1947）

本書特色

　　1.日本數學暢銷系列作家櫻井進眾望所歸之作！一讀就停不下來、讓世界也如此美好的數學！一集突破10萬部、二集突破20萬部、三集突破25萬部！

　　2.超萌圖文搭配！數學概念連文科的人也可輕鬆理解數學與世界的連結之美！

　　3.很多人在遇到問題時，都會說「希望學會用數學的觀點來思考」，也因此首要之務就是「發想觀點的轉換」。單單只是解開難題，並無法學會數學性的思考方式。接觸數學的契機是什麼無關緊要；重點是要能夠愛上數學——。

　　4.推薦（按姓氏筆畫排列）
　　專業推薦：
　　北一女中數學專任教師  任維勇
　　師大附中數學科科主席  張碧珠
　　台灣大學數學系專任教授  張海潮

　　5.審訂：台灣大學數學系退休副教授  蔡聰明