「風格教學」是範文教學中重要的一環。歷來對於辭章風格的分析，多偏於印象式、直覺式的批評，對於中學生而言，仍舊是霧裡看花，終隔一層。本書以辭章學的意象、修辭、章法、主題等領域切入，探討風格形成的內在規律，建構具體的理論。並以中學詩歌一綱多本的教材為分析對象，不僅理論與實際兼備，更提供教師具體可循的風格鑑賞原則，引導學生領略辭章風格之美。
