作者 Grace J. Craig 為課程與教學教授，具有兒童與家庭研究、生命全期發展、幼兒教育之專長。Wendy L. Dunn 則是心理系教授，研究興趣是青年人與成年人之思考模式改變，也包含情緒方面發展，如人際關係、藥物濫用等。專長是應用心理學、組織心理學、發展心理學。他們一起合著了此本內容豐富，關於人類全期發展與重要主題之書籍，本書依照發展之時間先後順序描述，以深入淺出的表達方式呈現人類從出生到殞落各階段的發展及相關的發展里程碑，並探討影響發展之相關因素，包括遺傳基因、家庭、學校、社會、文化等因素之交互作用，如何直接或間接影響發展中的人類個體，形塑了每個獨特且豐富的個體。主要目的是要瞭解人類發展的脈絡，強調發展是生理、心理與社會影響力的互動下之結果，尤其強調文化與家庭的重要性。本書之內容來自許多領域的知識與觀點，包括心理學、生物學、神經科學、社會學、人類學、歷史學、護理與醫學、公共衛生等領域，提供了關於人類全期發展的重要主題、議題與爭議之最新知識。

　　人類發展之知識幫助我們了解我們如何成長為現在的我，而未來又可能面臨哪些議題，影響我們發展的相關因素，如何能讓自己的適應與成長更好。透過科學研究結果幫我們解開這些疑惑，對於人類韌性提供更精闢見解，是助人專業必學之課題。本書提供最新人類發展相關知識，是一本兼具研究與實用的書籍，不僅可幫助學生思考個人的發展，應用到自己的生活，也可做為未來職涯服務他人之知識基礎，適用於通識課程、人類發展學系、人類發展與心理系、人類發展與家庭學系、護理學系、教育相關科系、心理與諮商學系、社會工作系、兒童與家庭學系、銀髮健康或產業等科系。