1 前言：寫在缺學無思的年代
I 文化研究與教育研究
17 第一章 幾個關鍵概念
第一節 文化研究的關鍵概念：計劃、脈絡、跨界/扣連
第二節 香港文化教育脈絡的關鍵概念
第三節 教育研究的關鍵概念
55 第二章 教育．文化研究．教育
第一節 文化研究的成人教育根源
第二節 學科化後的文化研究與教育
第三節 尋找新的聯繫
II 從殖民到犬儒
67 第三章 香港教育故事新編
第一節 與教育無關的殖民教育政策
第二節 孕育犬儒的歷史脈絡
第三節 解殖的難產
97 第四章 教育改革不是甚麼
第一節 商業的文化轉向下的教改
第二節 強化犬儒的去中心操作
錯置的批評113 第五章 不經意的後果
第一節 能量都往哪兒去了？
第二節 浪費能量的社會脈絡
第三節 從狗智到犬儒
III 如何續寫香港的教育故事
131 第六章 文化研究中的教育
第一節 當大學遇上普及文化
第二節 授課語言的文化政治
第三節 以學生為中心的文研教學法
187 第七章 教育中的文化研究
第一節 釐清計劃、重建主體
第二節 再造脈絡、扣連行動(一)：
遊走於體制內外的文化研究教育
第三節 再造脈絡、扣連行動(二)：
在學校中廢校或體制外的教育工作
215 後語：從犬儒的教育到希望的政治
223 參考資料
I 文化研究與教育研究
17 第一章 幾個關鍵概念
第一節 文化研究的關鍵概念：計劃、脈絡、跨界/扣連
第二節 香港文化教育脈絡的關鍵概念
第三節 教育研究的關鍵概念
55 第二章 教育．文化研究．教育
第一節 文化研究的成人教育根源
第二節 學科化後的文化研究與教育
第三節 尋找新的聯繫
II 從殖民到犬儒
67 第三章 香港教育故事新編
第一節 與教育無關的殖民教育政策
第二節 孕育犬儒的歷史脈絡
第三節 解殖的難產
97 第四章 教育改革不是甚麼
第一節 商業的文化轉向下的教改
第二節 強化犬儒的去中心操作
錯置的批評113 第五章 不經意的後果
第一節 能量都往哪兒去了？
第二節 浪費能量的社會脈絡
第三節 從狗智到犬儒
III 如何續寫香港的教育故事
131 第六章 文化研究中的教育
第一節 當大學遇上普及文化
第二節 授課語言的文化政治
第三節 以學生為中心的文研教學法
187 第七章 教育中的文化研究
第一節 釐清計劃、重建主體
第二節 再造脈絡、扣連行動(一)：
遊走於體制內外的文化研究教育
第三節 再造脈絡、扣連行動(二)：
在學校中廢校或體制外的教育工作
215 後語：從犬儒的教育到希望的政治
223 參考資料