◎第五版大幅更新內容，修正最新法規政策
　　◎高普考、地方特考、教師甄試等考試用書。
　　◎每章列有重點摘要、問題討論及測驗題。

　　教育法規屬於「教育法學」研究的範圍，英、美、法、德或日本等先進國家在教育法學的研究上均有飛躍的進展，反觀國內的教育法學研究，則尚在起步階段，而有比較多的論著，也是近幾年的事。

　　任何重大教育政策的推動，都需要法令的依據與預算編列的配合，隨著教育基本法與地方制度法的實施，中央教育行政機關的教育權限下放地方與學校，賦予地方與學校權限的運作需要建立法制化，因此，教育法學方面的研究值得加以重視與鼓勵。

　　本書期望讓讀者對我國主要教育法規能有基本的認識，提昇教育人員對教育法治的觀念與素養，以及重視教育法規的研究。

　　本書的內涵採取理論與實務並重，探究教育法規的理論、我國主要教育法規內涵，以及相關教育政策的實施問題與未來發展趨向。

　　全書共分四篇：

　　第一篇為法規理論篇，分成兩章，主要在析論教育法規的基本理論、教育法規的立法技術與法制作業。

　　第二篇為法規現況篇，分成四章，分別探討我國教育法規的發展、體系及省思，我國教育立法的過程與影響因素，學校組織與運作法制化，我國教育法制的問題與改進途徑。

　　第三篇為法規條文釋義與政策發展篇，分成十五章，分別探討憲法與教育相關的條文、教育基本法等我國主要教育法規的條文意旨之外；同時進一步分析法規相關教育政策實施的問題與未來發展的趨勢。

　　第四篇為法規條文篇，除了憲法與教育相關的法規與中央標準法之外，其餘挑選我國主要教育法規共二十七種，供讀者方便參閱查考。

　　本書為第五版，增加高級中學教育法、幼兒教育與照顧法，配合最新的教育政策重增訂修改。