教育經濟學:用「科學數據」破除教育迷思,培養孩子的自制力、意志力與好成績! | 拾書所

教育經濟學:用「科學數據」破除教育迷思,培養孩子的自制力、意志力與好成績!

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  每個孩子都是獨一無二的,天性與特長各不相同,
  但很多人,卻只聽信教出優秀孩子的「教養專家」心得,
  但這些「個人經驗」,無法成功複製在所有孩子身上!
  教孩子,需要更理論根據的做法,
  大規模的研究實證,帶出最有效的教育法!
  
  【國外暢銷佳績/得獎紀錄】
  ★日本狂賣超過20萬本。
  ★2016年日本商業書大賞Top2。
  ★東洋經濟Online連續3週Top1。
  ★亞馬遜連續3週Top1(商業‧經濟)。
  ★亞馬遜百名榜連續在榜161天。  
  
  「教育改革」的口號,在台灣已經喊了20多年,
  從410教改遊行、9年一貫、多元入學、一綱多本等,到現在的12年國教,
  對數百萬的台灣孩子產生了非常深遠的影響……
  當教育政策搖擺不定、課綱爭議延燒、流浪教師激增、城市鄉鎮的教育資源分配不均,
  總總的矛盾和衝突下,被激化的對立和對未來恐慌,
  讓所有教育工作者、家長、學生無所適從。
  當教育政策的規劃不周全、政府預算年年縮減,陷入焦慮與茫然的同時,
  家長們該如何挽救自己的孩子、學校和老師又能為孩子做些什麼?
  教育經濟學:用經濟學的「科學實驗」和「統計數據」去分析教養法教育政策。
  長期以來,父母親在教養孩子時面臨的三大問題,學習、人格養成、未來發展。
  日本最有名的教育經濟學者,綜整各種教養難題和煩惱,
  用數據幫父母和老師們找答案!
  教孩子就要用最科學的方法!
  
  【家庭,能帶給孩子什麼?】
  別人孩子的成功,不代表你家孩子就適用。
  拒絕經驗談、大家說、盲從,找出有效的教養方法!
  •就算讓孩子少看1小時的電視,增加的學習時間也不超過3分鐘?
  •幼兒教育的教育投報率最高,還能減少未來的社會成本支出?
  •讚美孩子聰明,就是扼殺他們的幹勁?
  •孩子成績好壞,有50%來自家庭環境?
  
  【學校,怎麼幫助孩子?】
  當孩子無力改變貧窮和家庭資源不足的情況下,
  學校和老師,是孩子們最後的希望。
  •小班制的成本過高,效果不如能力分班?
  •教育齊頭式平等,只會擴大貧富差距?
  •應該廢除教師證照制度?
  •教師研修制度,無法提升教師素質?
  
本書特色

  
  1.議題延燒2年!日本最賣跨界商管、教育書:
  結合「經濟」「教育」,以深入簡出的案例、深厚且客觀的研究數據,歸納出21世紀真正的教育方法。
  
  2.「教育經濟學」的新概念:
  用大數據破除「別人孩子的成功經驗」、「OO讀書法」或是「知名教育評論家的言論」,用「科學根據」來教孩子!

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  「如果父母親的教育方針只靠『經驗談』,可能導致孩子不幸。」─乙武洋匡
  
  「一本改變日本教育,對『教育評論家』下戰帖的跨領域書籍!」─NPO法人Florence代表理事 駒崎弘樹

  

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