太陽有多大?地球有多少水?全世界有多少錢?地球上總共有多少人?
用簡單的數字度量
和孩子討論複雜的問題
對於先備知識還不足的孩子,像太陽有多大?地球有多少水?全世界有多少錢?世界上有多少人?這類的巨大事物簡直無法想像!但如果能把這些事物按比例縮小到足以全面觀看的程度,就比較容易理解,甚至能和孩子一起思考、討論問題。
《用數字幫地球量一量》把這個世界許多巨大事物按比例縮小:如果把全世界的水裝進100個玻璃杯裡,那麼只有 1 杯水可供我們使用(水資源的缺乏和珍貴);如果全世界的錢是100枚銅板,那麼最有錢的 1%人擁有40枚,最窮的 50 % 人卻只分到 1 枚銅板(貧富差距)。《用數字幫地球量一量》提供嶄新的思考方式,讓孩子輕鬆找到觀看問題的角度。
想像一下,如果把地球出現生命的35億年縮短成1個小時,那麼恐龍在這個小時的第56分鐘才出現,3分鐘後絕種。現代人類,也就是我們的直接祖先──智人,則在這個小時快終結才登上舞臺,而且只占了0.2秒的時間。
《用數字幫地球量一量》把無法估量的巨大事物──從巨大的地理山川、浩瀚的人類歷史,到地球和銀河星系的體積等,以按比例縮小的方式得出驚人的結果,讓我們得以用嶄新的角度,領略以往無法理解的巨大概念……
用簡單的數字度量
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《用數字幫地球量一量》把這個世界許多巨大事物按比例縮小:如果把全世界的水裝進100個玻璃杯裡,那麼只有 1 杯水可供我們使用(水資源的缺乏和珍貴);如果全世界的錢是100枚銅板,那麼最有錢的 1%人擁有40枚,最窮的 50 % 人卻只分到 1 枚銅板(貧富差距)。《用數字幫地球量一量》提供嶄新的思考方式,讓孩子輕鬆找到觀看問題的角度。
想像一下,如果把地球出現生命的35億年縮短成1個小時,那麼恐龍在這個小時的第56分鐘才出現,3分鐘後絕種。現代人類,也就是我們的直接祖先──智人,則在這個小時快終結才登上舞臺,而且只占了0.2秒的時間。
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