本書避開艱澀的科技名詞與理論，以淺顯易懂的語言，搭配豐富的圖文介紹，提供對機器人或程式設計有興趣的初學者，快速上手mBot機器人程式設計。
本書並不是單純介紹如何操作mBot的使用手冊，也不是單純介紹如何設計程式設計的書。而是以mBot為平臺，以淺顯易懂的方式介紹相關的科學原理與科技基礎知識，並依照硬體元件特性由淺入深地，介紹如何設計操作mBot的程式。希望讀者在學習有趣的mBot機器人操作時，能同時學習科學原理與科技知識；並在學習Scratch程式設計之餘，可以應用mBot平臺學習物理與數學問題。
本書適用對象為國小中高年級以上，至高中職學生，或對機器人程式與硬體組有興趣者。可由老師按照進度統一講解，並搭配STEM原理延伸至其他課程領域；或由讀者搭配網路資源自行學習。但建議自行研讀的年輕讀者最好有家長或師長的指導，並注意使用安全。
使用本書並不需要具備完整程式設計能力，或高深的數理知識。對完全沒有程式設計經驗的讀者，建議先閱讀附錄A和附錄B，以具備操作Scratch的基礎及閱讀本書程式流程圖的能力。已有Scratch程式設計經驗者，可以直接從單元一開始，必要時再翻閱附錄即可。
本書並不是單純介紹如何操作mBot的使用手冊，也不是單純介紹如何設計程式設計的書。而是以mBot為平臺，以淺顯易懂的方式介紹相關的科學原理與科技基礎知識，並依照硬體元件特性由淺入深地，介紹如何設計操作mBot的程式。希望讀者在學習有趣的mBot機器人操作時，能同時學習科學原理與科技知識；並在學習Scratch程式設計之餘，可以應用mBot平臺學習物理與數學問題。
本書適用對象為國小中高年級以上，至高中職學生，或對機器人程式與硬體組有興趣者。可由老師按照進度統一講解，並搭配STEM原理延伸至其他課程領域；或由讀者搭配網路資源自行學習。但建議自行研讀的年輕讀者最好有家長或師長的指導，並注意使用安全。
使用本書並不需要具備完整程式設計能力，或高深的數理知識。對完全沒有程式設計經驗的讀者，建議先閱讀附錄A和附錄B，以具備操作Scratch的基礎及閱讀本書程式流程圖的能力。已有Scratch程式設計經驗者，可以直接從單元一開始，必要時再翻閱附錄即可。