書中先舉例說明在視奏過程中各種可能遇到的陷阱,再闡釋當我們面對陌生的樂譜,應該要有的心理準備及基本觀念;在實務篇中,針對八個重點項目,以分級譜例循序漸進,以引導學生逐步克服心理的恐懼,乃至實際地提升能力,建立自信。
這本書的出版,自我定義為「一本兼具觀念與實務的工具書」除了提供有心加強視奏能力的學生作為練習工具,也期許能提供老師在指導視奏時可以參考的教材。
這本書的出版,自我定義為「一本兼具觀念與實務的工具書」除了提供有心加強視奏能力的學生作為練習工具,也期許能提供老師在指導視奏時可以參考的教材。