作者薛教授在序中指出：校史是各學校的根本所在。
校史館的建置及管理在國內仍處於起步階段，大多數學校的校史館都是近年來才成立，這也是本書撰寫的最大目的。
本書三位作者以其在校史館理論與實務方面所具有的知識與經驗，撰寫成書，全書從探討校史館的任務與功能開始，論述校史資料收集、整理典藏與維護，進而說明如何有效地運用校史資料，行銷規劃與推廣展覽設計等，最終歸納、結論與建議提供參考。
期望透過本書能夠喚起國人對校史館之重視，為國內的各級學校保存重要的校史文物。並希望有更多人投入校史館領域研究，最重要的是讓國內的校史館營運得以步上軌道，為臺灣學校的校史留下珍貴的歷史記憶。
校史館的建置及管理在國內仍處於起步階段，大多數學校的校史館都是近年來才成立，這也是本書撰寫的最大目的。
本書三位作者以其在校史館理論與實務方面所具有的知識與經驗，撰寫成書，全書從探討校史館的任務與功能開始，論述校史資料收集、整理典藏與維護，進而說明如何有效地運用校史資料，行銷規劃與推廣展覽設計等，最終歸納、結論與建議提供參考。
期望透過本書能夠喚起國人對校史館之重視，為國內的各級學校保存重要的校史文物。並希望有更多人投入校史館領域研究，最重要的是讓國內的校史館營運得以步上軌道，為臺灣學校的校史留下珍貴的歷史記憶。