糞金龜：糞金龜靠著把糞便推成大球來養活自己和後代，但是這低下的工作不代表這些卑微的蟲兒不會仰望天空——即使太陽已經西下。
對我來說，校園裡的那些小昆蟲們是校園裡最小的朋友，我喜歡親近他們，把他們視為我的好朋友。
下課時，我和好朋友彭亞葳一起擲飛盤，不小心飛盤卡在樹上，我靈機一動脫下鞋子往上拋，沒想到飛盤沒掉下來就算了，連鞋子也卡在樹上下不來了。媽媽氣得變成噴火龍，也不肯幫我再買一雙新球鞋，我只好一隻腳穿球鞋一隻腳穿涼鞋去上學。
因為「丟鞋事件」，我在學校頗有度日如年的感覺，幸好有游泳課，因為我可以不用再穿那冏冏的「兩隻鞋」跑操場了。但游泳課後，我發現我右腳的球鞋居然不翼而飛！我決定在下一堂游泳課報復同學，但「藏鞋事件」成為我和媽媽吵架的引爆點，爸爸要我們分開靜一靜，決定送我去奶奶家。
奶奶住在台東山上的部落，我跟著奶奶去山裡摘山蘇、下田、玩水，聽奶奶說著布農族的傳說故事，體驗許多都市見不到的事物，離開前一晚，奶奶還親手編了草鞋，要我慢慢走，慢慢學習和同學相處……
＊適讀年齡 國小中高年級，國中生
本書特色
★榮獲第二十五屆九歌現代少兒文學獎首獎
名家讚譽
★少兒文學名家李偉文、馮季眉、游珮芸聯合推薦
「我不能期待每天都是晴天，我得學會在風中唱歌，在雨裡跳舞」這是書中主角柳光典在歷經飛鞋事件後的體會。
故事開始於一隻飛上天空、然後卡在樹梢的球鞋，然後在作弄、報復、嫉妒、競爭與合作……種種青少年成長必須面對的課題後，他從布農族傳說故事中學到，沒有什麼事是過不去的，受過傷的太陽，傷口一旦被撫平，也會變成明淨的月亮。
全書更令人驚豔的是，每個章節開頭都描述了一種昆蟲或生物，從這個生命的樣貌印證了我們自己生活中的種種遭遇。
很精彩且引人深思的故事。──少兒文學名家李偉文
這篇故事是本屆作品中的傑作，結構完整且富巧思，文字輕盈精巧，偶有神來之筆、時見幽默機趣，饒富閱讀趣味。
作者沒有選擇巨大的命題，卻選擇了每個孩子腳上都有的鞋做為主題，十分有趣且展現了與眾不同的創意。而一隻球鞋，竟能夠延展出親子對抗、同儕矛盾等各種問題，這些問題又都環繞著「成長」的主旋律，十分自然的切中兒童成長期的身心特質。
由於主角是個喜愛昆蟲的男孩，因此全篇十八小章，每小章開頭都提到一種昆蟲；而該章主旋律及寓意，則與這種昆蟲的天賦特性，相互呼應扣合。是相當巧妙的安排。
文字掌握度很好，對話與敘事之間蘊藏小小機鋒與機趣，讓閱讀過程時有驚喜。生活類型故事，最易流於瑣屑、平庸、公式化，《飛鞋》卻做出不同層次的演示，讓「小題」可以成為「大作」，讓生活故事的文字也能展現一定的趣味與美感。──字畝文化社長兼總編輯馮季眉
具備了典型少年小說的所有元素 : 以校園及家庭為場景，主角人物的成長紀事為故事主軸，揉進了霸凌、親子教養、新住民等議題，再佐以原住民與自然相處的智慧……。
然而，作者卻能以這些看似「平常不過」的素材，經營出清新流暢的情節，創造鮮活立體的人物，並以第一人稱敘事，打造小說通篇幽默風趣的質感。作者將主角柳光典喜愛且熟悉昆蟲及小動物知識的設定，發揮到極致；靈巧細緻地將這些知識，融入情節之中，功力高深，令人佩服。──台東大學兒文所所長游珮芸
對我來說，校園裡的那些小昆蟲們是校園裡最小的朋友，我喜歡親近他們，把他們視為我的好朋友。
下課時，我和好朋友彭亞葳一起擲飛盤，不小心飛盤卡在樹上，我靈機一動脫下鞋子往上拋，沒想到飛盤沒掉下來就算了，連鞋子也卡在樹上下不來了。媽媽氣得變成噴火龍，也不肯幫我再買一雙新球鞋，我只好一隻腳穿球鞋一隻腳穿涼鞋去上學。
因為「丟鞋事件」，我在學校頗有度日如年的感覺，幸好有游泳課，因為我可以不用再穿那冏冏的「兩隻鞋」跑操場了。但游泳課後，我發現我右腳的球鞋居然不翼而飛！我決定在下一堂游泳課報復同學，但「藏鞋事件」成為我和媽媽吵架的引爆點，爸爸要我們分開靜一靜，決定送我去奶奶家。
奶奶住在台東山上的部落，我跟著奶奶去山裡摘山蘇、下田、玩水，聽奶奶說著布農族的傳說故事，體驗許多都市見不到的事物，離開前一晚，奶奶還親手編了草鞋，要我慢慢走，慢慢學習和同學相處……
＊適讀年齡 國小中高年級，國中生
本書特色
★榮獲第二十五屆九歌現代少兒文學獎首獎
名家讚譽
★少兒文學名家李偉文、馮季眉、游珮芸聯合推薦
「我不能期待每天都是晴天，我得學會在風中唱歌，在雨裡跳舞」這是書中主角柳光典在歷經飛鞋事件後的體會。
故事開始於一隻飛上天空、然後卡在樹梢的球鞋，然後在作弄、報復、嫉妒、競爭與合作……種種青少年成長必須面對的課題後，他從布農族傳說故事中學到，沒有什麼事是過不去的，受過傷的太陽，傷口一旦被撫平，也會變成明淨的月亮。
全書更令人驚豔的是，每個章節開頭都描述了一種昆蟲或生物，從這個生命的樣貌印證了我們自己生活中的種種遭遇。
很精彩且引人深思的故事。──少兒文學名家李偉文
這篇故事是本屆作品中的傑作，結構完整且富巧思，文字輕盈精巧，偶有神來之筆、時見幽默機趣，饒富閱讀趣味。
作者沒有選擇巨大的命題，卻選擇了每個孩子腳上都有的鞋做為主題，十分有趣且展現了與眾不同的創意。而一隻球鞋，竟能夠延展出親子對抗、同儕矛盾等各種問題，這些問題又都環繞著「成長」的主旋律，十分自然的切中兒童成長期的身心特質。
由於主角是個喜愛昆蟲的男孩，因此全篇十八小章，每小章開頭都提到一種昆蟲；而該章主旋律及寓意，則與這種昆蟲的天賦特性，相互呼應扣合。是相當巧妙的安排。
文字掌握度很好，對話與敘事之間蘊藏小小機鋒與機趣，讓閱讀過程時有驚喜。生活類型故事，最易流於瑣屑、平庸、公式化，《飛鞋》卻做出不同層次的演示，讓「小題」可以成為「大作」，讓生活故事的文字也能展現一定的趣味與美感。──字畝文化社長兼總編輯馮季眉
具備了典型少年小說的所有元素 : 以校園及家庭為場景，主角人物的成長紀事為故事主軸，揉進了霸凌、親子教養、新住民等議題，再佐以原住民與自然相處的智慧……。
然而，作者卻能以這些看似「平常不過」的素材，經營出清新流暢的情節，創造鮮活立體的人物，並以第一人稱敘事，打造小說通篇幽默風趣的質感。作者將主角柳光典喜愛且熟悉昆蟲及小動物知識的設定，發揮到極致；靈巧細緻地將這些知識，融入情節之中，功力高深，令人佩服。──台東大學兒文所所長游珮芸