孩子搶奪爭吵的時候，別急著分享道理、教導解決問題的方法，
而是讓他們「自己」解決。因為大人一出手，孩子永遠學不會，問題怎麼解決？
有時孩子解決問題的方法，未必公平，也未必合理。
可是一旦，孩子能自己處理，心靈便能成長。
這本書讓孩子自己教自己如何解決問題。
兩隻毛茸茸的動物，都想坐在同一張舒適的椅子上，
他們互不退讓、大聲喊叫：「它是我的！我的！我的！我的！」
他們越吵越生氣，直到……
本書特色
★美國蘇斯博士獎得主安娜康與韋恩特，勾繪出孩子們最率直的鬥嘴時光，看孩子們多麼認真的吵架，卻又不留下心結。
★討人喜愛的兩隻毛動物，配上生動的插圖和簡潔的文字，令人忍不住發笑。
★這是一個關於分享（才不想）與和睦相處（並沒有）的故事——以幽默的方式，讓孩子思考分享與問題解決的方法！
媒體推薦
★美國《學校圖書館雜誌》、《出版人週刊》、《科克斯書評》國際媒體好評推薦！
《是我的（才不是）》巧妙運用反向心理，為分享概念的討論，提供了一個完美的情境。──School Library Journal美國《學校圖書館雜誌》
安娜康精簡的對話，配上韋恩特活力十足的插圖，生動的展現出角色情緒的精髓，並強調玩樂時，還在爭吵不休是多麼傻的事。──Publishers Weekly美國《出版人週刊》
2015年蘇斯博士獎得主《你好小（才沒有）》作者，這次處理了更為基本的概念……簡單而直接的探討「分享」主題。──Kirkus Reviews美國《科克斯書評》
＊注音：■有注音 □無注音
而是讓他們「自己」解決。因為大人一出手，孩子永遠學不會，問題怎麼解決？
有時孩子解決問題的方法，未必公平，也未必合理。
可是一旦，孩子能自己處理，心靈便能成長。
這本書讓孩子自己教自己如何解決問題。
兩隻毛茸茸的動物，都想坐在同一張舒適的椅子上，
他們互不退讓、大聲喊叫：「它是我的！我的！我的！我的！」
他們越吵越生氣，直到……
本書特色
★美國蘇斯博士獎得主安娜康與韋恩特，勾繪出孩子們最率直的鬥嘴時光，看孩子們多麼認真的吵架，卻又不留下心結。
★討人喜愛的兩隻毛動物，配上生動的插圖和簡潔的文字，令人忍不住發笑。
★這是一個關於分享（才不想）與和睦相處（並沒有）的故事——以幽默的方式，讓孩子思考分享與問題解決的方法！
媒體推薦
★美國《學校圖書館雜誌》、《出版人週刊》、《科克斯書評》國際媒體好評推薦！
《是我的（才不是）》巧妙運用反向心理，為分享概念的討論，提供了一個完美的情境。──School Library Journal美國《學校圖書館雜誌》
安娜康精簡的對話，配上韋恩特活力十足的插圖，生動的展現出角色情緒的精髓，並強調玩樂時，還在爭吵不休是多麼傻的事。──Publishers Weekly美國《出版人週刊》
2015年蘇斯博士獎得主《你好小（才沒有）》作者，這次處理了更為基本的概念……簡單而直接的探討「分享」主題。──Kirkus Reviews美國《科克斯書評》
＊注音：■有注音 □無注音