如何成為幫助每位學生都能成功學習的高效能教師呢？本書作者J. Marshall以教學目的性實踐量表（TIPS），有系統地架構了改善學生學習成果的七個訣竅：
訣竅1：發展能連貫並連結學生學習進展的課程
訣竅2：運用策略、資源與科技促進學習
訣竅3：營造安全、尊重、組織良好的學習環境
訣竅4：安排具挑戰性且嚴謹的學習經驗
訣竅5：激發互動與重思考的學習
訣竅6：建構創意與問題解決的文化
訣竅7：提供能引導和提示教與學的檢視、評量和回饋
在作者同意下，本書譯者歸納以上訣竅，發展成十二年國教課綱實施後公開授課可參考的指標（檢核重點）、內涵說明、評定等級及行為描述，並製作教學觀察前會談表（備課）、教學觀察表（觀課）、及教學觀察後回饋會談表（議課），提供各級學校教師教學觀察和專業回饋運用。
訣竅1：發展能連貫並連結學生學習進展的課程
訣竅2：運用策略、資源與科技促進學習
訣竅3：營造安全、尊重、組織良好的學習環境
訣竅4：安排具挑戰性且嚴謹的學習經驗
訣竅5：激發互動與重思考的學習
訣竅6：建構創意與問題解決的文化
訣竅7：提供能引導和提示教與學的檢視、評量和回饋
在作者同意下，本書譯者歸納以上訣竅，發展成十二年國教課綱實施後公開授課可參考的指標（檢核重點）、內涵說明、評定等級及行為描述，並製作教學觀察前會談表（備課）、教學觀察表（觀課）、及教學觀察後回饋會談表（議課），提供各級學校教師教學觀察和專業回饋運用。