小雷和波波，是最好的朋友。小雷每天都帶著波波，在生活中探索；而波波也每天都陪著小雷，迎接一個個新的體驗。透過自理、第一次經驗以及和父母、依附物之間互動等最貼近嬰幼兒的日常生活故事，不但能引起孩子的興趣，也能帶領孩子不斷成長。
《小雷和波波生活故事第一輯》中，包含《小雷看醫生》、《小雷溜滑梯》及《波波不見了》三則故事：
《小雷看醫生》
「醫生拿了一根長管子，在小雷的身上壓過來，按過去。唉唷！好冰喔。」用溫和細膩的圖畫呈現看診小細節，並多處出現布偶和家人加強安全感，緩緩引導用「看看自己健不健康、是不是長高了？」的角度培養對「看醫生」的心理建設。
《小雷溜滑梯》
小雷第一次溜滑梯的經驗是先由爸爸協助波波溜給他看，再輪到他自己溜一次，溜滑梯雖然有點高又滑，但溜完以後小雷一點兒也不害怕了，還覺得很好玩呢！有爸爸和波波的陪伴，挑戰任何事都更有信心！
《波波不見了》
小雷和波波一起蓋了一座很棒的沙堡，但是……波波不見了，小雷急得都哭了，怎樣也想不起來他把波波留在哪裡了，海鷗卻還在笑……猜猜看，最後會在哪裡找到波波呢？
得獎紀錄
行政院新聞局第33次中小學生優良課外讀物推介──圖畫書類
名人推薦
「這一個個的故事，沒有城堡，也沒有噴火龍，它們說的是幼兒的生活經驗，一件件與心愛的人和環境互動所產生的成長經驗。」
李坤珊（美國南伊利諾大學幼兒教育學博士）
《小雷和波波生活故事第一輯》中，包含《小雷看醫生》、《小雷溜滑梯》及《波波不見了》三則故事：
《小雷看醫生》
「醫生拿了一根長管子，在小雷的身上壓過來，按過去。唉唷！好冰喔。」用溫和細膩的圖畫呈現看診小細節，並多處出現布偶和家人加強安全感，緩緩引導用「看看自己健不健康、是不是長高了？」的角度培養對「看醫生」的心理建設。
《小雷溜滑梯》
小雷第一次溜滑梯的經驗是先由爸爸協助波波溜給他看，再輪到他自己溜一次，溜滑梯雖然有點高又滑，但溜完以後小雷一點兒也不害怕了，還覺得很好玩呢！有爸爸和波波的陪伴，挑戰任何事都更有信心！
《波波不見了》
小雷和波波一起蓋了一座很棒的沙堡，但是……波波不見了，小雷急得都哭了，怎樣也想不起來他把波波留在哪裡了，海鷗卻還在笑……猜猜看，最後會在哪裡找到波波呢？
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