超越學習、充滿知性——日本書評網站《HONZ》負責人 成毛真

　　在本書前言中作者提到：「唯有學習長久累積至今的歷史，我們才能創造美好的新時代。」也就是說，這本書可以視作為了開創更美好的未來而寫成的參考書。

　　的確，人們可以從歷史中學到的東西實在太多，無論人生態度、人際關係甚至是企業經營，都能在讀史的過程中有所領悟，而本書正是透過超越學習、充滿知性的書寫方式，提供讀者一場充滿高度知性的娛樂。

　　本書的結構彷彿一座巨大的立方體，任讀者在當中自由翱翔。這座巨大立方體的底面是一張世界地圖，側面畫有多達五千條時間軸，空間內飛舞著名為農政史、出版史、經濟史等多彩繽紛的絲帶，絲帶上則綁著重要的人名或制度的小紙條。閱讀時，好似給人在這一切之間無拘無束、高速穿梭的感覺。這種不可思議的空間感，將突破過去侷限於一個國家、一個地區或者個別領域的歷史接觸體驗。

　　即便如此，這些也僅占作者讀過的書的百分之五而已。作者出口治明不只是日本知名的實業家，在企業經營之餘更擁有的龐大知識與見解，以及周遊世界超過一百二十個都市的經驗與體會，都在本書中以文字的形式躍於紙上。

　　不只推薦給上班族提升全球化素養
　　更適合親子攜手共讀、並肩成長

　　除了在本書中展現其博學，作者也回歸少年時期的初心來解讀歷史。據說他在國中時期讀到「亞歷山大大帝進行了長達十年的征討，一路直達印度河流域」，對於打了十年的仗明明應該一路上幾乎耗盡了兵力，又怎麼能夠在印度河作戰感到十分不可思議。

　　被其他同學只當成是應付考試或一種雜學聽聽就算了的歷史事件，年少的作者卻站在當事者的角度去思考，並為了知曉答案翻閱無數的書籍，最終獲得了解答。

　　有鑑於此，日本書評家成毛真建議，不妨由父母陪著孩子花一個月的時間慢慢閱讀一個章節，並於閱讀時在手邊準備一份世界地圖，以及一台電腦方便在出現不懂的詞彙時可以立刻檢索。事先挑選出一些符合各時代的電影作品也是個不錯的選擇。這是希望讓父母也同樣回歸初心，與孩子們一同學習。孩子們或許也將跟少年時期的作者一樣對某些事抱有單純的疑問，而其解答想必就在這群創造未來的孩子們心中。