圖解 自閉症類群障礙ASD:有效發揮孩子潛能、改善人際關係及生活自理能力 | 拾書所

圖解 自閉症類群障礙ASD:有效發揮孩子潛能、改善人際關係及生活自理能力

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日本、台灣,兒童心智(精神)科權威醫師強力推薦!
國內第一本探討自閉症類群障礙的圖解指南!

自閉症、亞斯伯格症、高功能自閉症,都統稱為自閉症類群障礙(ASD)!
擁有驚人的記憶力具有高度的專注力
無法理解他人情緒難以維持人際關係
無法同時做2件事反覆執著單一事物

這些都是自閉症類群障礙(ASD)孩子的常見特質,
家長和師長只要理解孩子發展的優弱勢能力,
就能幫助孩子發揮天賦、提升溝通及適應力,
進而讓孩子增加自信心,快樂地學習和成長!

在多重情境中持續有社交溝通或人際互動問題、侷限重複的行為興趣及感官知覺問題是自閉症類群障礙症(Autism spectrum disorder ,ASD)孩子的共同特質!根據統計,大約每100人中會有1人有這樣的特質,這些特質可說是與生俱來且具持續性,嚴重者則可能導致社會生活上的困擾!

一本教養自閉症類群障礙(ASD)孩子的最佳入門書!

本書章節重點

第一章    何謂自閉症類群障礙?
自閉症類群障礙特質是與生俱來,與家長的教育方式無關。父母的特質可能會遺傳給孩子,有些人可能到成年後都未察覺有自閉症類群障礙!
第二章 自閉症類群障礙的孩子有什麼特質?
自閉症類群障礙孩子有三大基本特質:1‧難以維持人際關係2‧自顧自地講自己想說的事3‧重複行為。
第三章 家人支持與因應措施
了解自閉症類群障礙確診後,父母該做的12件事,並學習8大教養祕訣!
第四章 在幼稚園、學校裡能做的事
自閉症類群障礙孩子的學校生活快樂與否,完全取決學校與同儕對他的態度而定。為了打造更友善的學習環境,需要徹底瞭解其特質與實踐支援方式。

教養自閉症類群障礙孩子的8大祕訣!

1‧一次講一件事
  孩子無法同時理解2件事,連貫性動作不要同時傳達,一件一件分開說明。
2‧用字具體
  蔬菜水果等集合名詞或是代名詞,孩子很難聯想及理解,要具體說出名稱。
3‧指示明確簡單
  對孩子下的指示要具體、明確,簡單易懂。
4‧先教他做得到的事
  孩子遇到挫折會失去信心,配合孩子的特質,從做得到的部分開始教起。
5‧用視覺呈現
  製作視覺圖卡或插畫,以視覺呈現,讓孩子更容易理解。
6‧不以否定方式責罵
  孩子對否定句子很敏感,請以簡短、具體的糾正,再加上肯定式的建議。 
7‧預先告知計畫
  明確告知孩子時間安排,可以幫助孩子習慣作息順序。
8‧適合孩子特質的衣服
  孩子對服裝會有某種固執堅持或是太隨興,配合不同的特質找出適合的服裝。

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