幼童們在A、B級教材中，已操作了許多音樂遊戲、拼字，對於使用C級教材上幫助很大。本「理論教本」編排了更多的樂理教材，請參照每頁右上角的指示，與「幼童本鋼琴教本C級」一起倂用。
在「B級理論教本」中有特別介紹，學生們可使用拍手力度、或以鉛筆當指揮棒，來訓練節奏，請延用該方法於C級理論中，使學生們更加深「節奏」的觀念，在學琴上更具有音樂性。
在「B級理論教本」中有特別介紹，學生們可使用拍手力度、或以鉛筆當指揮棒，來訓練節奏，請延用該方法於C級理論中，使學生們更加深「節奏」的觀念，在學琴上更具有音樂性。