【一句話推薦】
有人侮你，你將如何？
美好的社會需要何種素養？
中國第一本現代公民修身經典
蔡元培先生是親歷中國從傳統走向現代的知識分子。在清末傳統科舉制度下，他讀書而獲功名，至翰林院編修。時值中國遭遇外侮內憂的動盪時代，戊戌變法失敗後，他棄官從教，後留學德國。1912年5月由上海商務印書館出版的《中學修身教科書》，是蔡元培為中學校修身科編寫的教材，正正反映了他身處這新舊變局中的思辨和遠見。
書的內容基於中國傳統美德，又以西方進步思想拓展境界、辯證闡釋，如書中提倡個人修養應兼顧體、智、德，愛敬父母而反對愚孝，享受權利而履行義務，以堅忍之力實現高尚人生理想等等。溫柔敦厚的底色之上，閃耀着衝破封建舊桎梏的卓見鋒芒。故而，此書影響了清末至新文化運動，再至五四的一個世代的青少年。本次重印以上海商務印書館1921年第十六版為依據，由歷史學者周佳榮先生整理和解說，盼幫助讀者讀懂經典，並以今日之視野繼往開來，創造適應時代需要的教育新篇章。
本書特色
1. 重印蔡元培撰《中學修身教科書》，主要以1921年第十六版為依據。蔡元培先生生前，曾取第十六版其中一本作了若干修改；有關改動，詳見高平叔編《蔡元培全集》（北京：中華書局，1984-1989），中國蔡元培研究會編《蔡元培全集》（杭州：浙江教育出版社，1997-1998），亦據此收錄全書內容。
2. 現時這個重印本，原文一仍其舊，而於每節之前編寫「提要」，正文之中如有需要，添加「註釋」，務使讀者更易掌握各篇旨要。原書在重要段落之上，列印提綱性質的字句，重印本「提要」即據此撰成，綱舉目張，因此原書的提綱一律刪去，以免有所重複。
有人侮你，你將如何？
美好的社會需要何種素養？
中國第一本現代公民修身經典
蔡元培先生是親歷中國從傳統走向現代的知識分子。在清末傳統科舉制度下，他讀書而獲功名，至翰林院編修。時值中國遭遇外侮內憂的動盪時代，戊戌變法失敗後，他棄官從教，後留學德國。1912年5月由上海商務印書館出版的《中學修身教科書》，是蔡元培為中學校修身科編寫的教材，正正反映了他身處這新舊變局中的思辨和遠見。
書的內容基於中國傳統美德，又以西方進步思想拓展境界、辯證闡釋，如書中提倡個人修養應兼顧體、智、德，愛敬父母而反對愚孝，享受權利而履行義務，以堅忍之力實現高尚人生理想等等。溫柔敦厚的底色之上，閃耀着衝破封建舊桎梏的卓見鋒芒。故而，此書影響了清末至新文化運動，再至五四的一個世代的青少年。本次重印以上海商務印書館1921年第十六版為依據，由歷史學者周佳榮先生整理和解說，盼幫助讀者讀懂經典，並以今日之視野繼往開來，創造適應時代需要的教育新篇章。
本書特色
1. 重印蔡元培撰《中學修身教科書》，主要以1921年第十六版為依據。蔡元培先生生前，曾取第十六版其中一本作了若干修改；有關改動，詳見高平叔編《蔡元培全集》（北京：中華書局，1984-1989），中國蔡元培研究會編《蔡元培全集》（杭州：浙江教育出版社，1997-1998），亦據此收錄全書內容。
2. 現時這個重印本，原文一仍其舊，而於每節之前編寫「提要」，正文之中如有需要，添加「註釋」，務使讀者更易掌握各篇旨要。原書在重要段落之上，列印提綱性質的字句，重印本「提要」即據此撰成，綱舉目張，因此原書的提綱一律刪去，以免有所重複。