★專業幼教領域教授企劃選書，融合幼兒發展與STEAM跨域探索
　　讓Baby STEAM陪伴寶寶優游S科學、T科技、E工程、A藝術與M數學五大領域
　　★隨書附贈家長手冊，搭配延伸活動，遊戲中學習

　　小鳥怎麼會飛呢？
　　怎麼蓋房子才不會倒呢？
　　電動火車和程式學習有什麼關係呢？
　　四本書，四個生活小情境，
　　搭配可愛、吸引幼兒的圖像和簡單易懂的詞彙，
　　從觀察、發問到探索，激發好奇心，奠基邏輯力，
　　讓寶寶學習像科學家一樣思考！

　　4本繪本   小觀察，大科學

　　《寶寶愛夸克》觀察大自然的組成學習夸克的概念
　　夸克喜歡黏在一起，
　　三個夸克組成一個質子或一個中子，
　　就像寶寶用積木堆高高一樣，
　　大自然的一切也全部都是由夸克堆造出來的！

　　《寶寶愛程式》從電動火車學習程式邏輯
　　電腦是怎麼依照程式設定執行工作的呢？
　　咦，火車的紅色車廂不見了！
　　原來是在玩具箱裡面。
　　寶寶只要確定步伐和方向，
　　一步一步就能拿到火車車廂了。
　　這樣的編碼步驟叫做「演算法」。

　　《寶寶愛工程》堆積木練習當個建築工程師
　　寶寶用積木蓋什麼呢？在蓋房子！
　　房子是一種結構，有地基、牆壁和屋頂。
　　建築結構要堅固，
　　才能支撐房子裡面和上面的所有重量哦！

　　《寶寶愛飛行》從小鳥拍動翅膀探索飛上天的科學
　　小鳥兒怎麼飛？原來小鳥會飛是因為有翅膀！
　　那飛機也有翅膀怎麼飛呢？
　　那火箭怎麼飛呢？
　　只有火箭才能飛向外太空哦！

　　1本家長手冊   延伸活動，陪寶貝玩出潛能

　　手冊目錄
　　BABY STEAM系列選書企劃源起
　　幼兒發展的基本進程
　　幼兒STEAM能力的發展進程
　　建構幼兒STEAM能力的策略
　　書籍導讀與延伸活動

　　家長手冊作者簡介：
　　丘嘉慧  國立清華大學幼兒教育系助理教授
　　曹亞倫  國立清華大學幼兒教育系助理教授

本書特色

　　1.符合幼兒發展：簡單詞彙、可愛的插圖，讓幼兒的學習順應著自然發展，藉由親子共讀，使父母與孩子從互動中自由探索，讓孩子體驗多元生活經驗，從中獲得知識。

　　2.融合STEAM的學習理念：透過生活觀察營造學習情境，使孩子產生學習的動機與興趣。

　　3.故事情境貼近幼兒生活：結合堆積木、玩火車等幼兒熟悉的生活經驗，透過故事引導，更容易於親子互動中引發對話與思考。

　　4.搭配家長手冊：針對幼兒發展和STEAM的學習規話說明，並提供四大延伸活動，鼓勵孩子「動手做」和「實驗運用」，延續STEAM的完整學習。

名人推薦

　　光光老師（奇威專注力教育中心 執行長）
　　周育如（清大幼兒教育研究所副教授）
　　林之晨（台灣大哥大總經理 | AppWorks董事長暨合夥人）
　　柯華葳（清華大學教育與學習科技學系教授）
　　陳宜男（星願樹職能治療所負責人）
　　黃彥鈞（職能治療師）
　　葉嘉青（臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事）
　　親子Youtuber 彼得爸與蘇珊媽
　　隱藏角色（別人的老公）

好評推薦

　　亞馬遜讀者評價

　　CJ：「我為兩歲的姪子買了《寶寶愛飛行》，這本書介紹了飛行概念，包括小鳥依靠翅膀飛行，也說明了同樣會飛行的鳥、飛機和火箭的差異……這是一本可愛的小書，清楚、簡單的引起小孩對科學的興趣，而不是解釋複雜的科學概念。」

　　Abitha：「好棒的書！我一歲和三歲的孩子很愛這本《寶寶愛飛行》，這本書的概念很簡單……一開始是從介紹一隻藍色的鳥如何飛行，而且這隻鳥也是整本書陪伴孩子認識飛機和火箭飛行的角色，最後當小鳥搭上火箭飛到太空，我孩子也和那隻鳥揮手！」

　　First Name Last Name：「我先生是一位程式設計師，時常在家工作，而我女兒很有興趣知道爸爸拿著筆電在做些什麼，《寶寶愛程式》這本書解釋了編程和什麼是程式設計師，二十一個月的女兒很喜歡這個故事。」

　　Amer：「作者史畢羅和畫家又再次為小小孩創作了科學繪本，《寶寶愛程式》以小寶寶和電動火車來說明程式編寫的初步概念……我們很喜歡這本簡單的書連結寶寶的生活：玩遊戲、吃飯和聽音樂等來說明看似複雜的程式編寫……」

　　Erica Girges：「這本書好可愛，我兩歲的女兒好愛它！我們家爸爸是一位程式設計師，所以覺得這本書可以和女兒共讀，剛開始我滿懷疑這本書的內容，但是實際上，書寫得很好，很適合介紹給小小孩他們所能理解的程式世界。」

　　Ashby：「我們為了女兒準備了這些書，這些書真的很棒。我先生是一位核子物理學專家，對於《寶寶愛夸克》所解釋的細節程度感到印象深刻，我們也對於《寶寶愛飛行》透過小鳥的飛行探險而覺得有趣。雖然我們的女兒才兩歲，可能不太了解，但是她很喜歡這兩本書的顏色和圖像……這是家裡很多書中，她會主動翻閱的其中兩本書……」

　　Amazon Customer：「我三歲的孫子喜歡這本簡單又有趣的書，作者不是想要教科學，而是提供一些簡單易懂的基本概念，我知道我的孫子懂了，經過幾次共讀後，有一天他對我說：『爺爺，我剛剛吞下了一些夸克，在我剛剛喝了一些水的時候。』他說他們牽著手一直往下。」

　　＊有注音