★媲美格林威與貝斯寇的兒童文學作家。
★透過充滿童趣的故事內容，一窺奧爾弗斯筆下的童話世界。
★典雅的色彩設計和細緻的人物角色，溫和又柔情的作品。
★全文按德文翻譯，並附有德文對照，供有心學習德文者參考。
在一個很遠、很遠的地方，有一個蝴蝶居住的蝴蝶王國，裡面住著許多蝴蝶寶寶。他們在那裡成長、玩耍、歌唱。這些蝴蝶寶寶們還有一群毛毛蟲的弟弟妹妹，蠶蛾媽媽和鳳蝶媽媽負責照顧這些小毛毛蟲們。
蝴蝶寶寶們每天都等不及要獲得他們的翅膀了！但在獲得翅膀前，他們還需要學習很多的知識和技能，像是：如何分辨花朵、學習在小草上平衡。靜靜的，春天悄悄的來了。究竟在春天的第一天，他們有沒有獲得他們夢寐以求的翅膀了呢？
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小故事大啟發
故事中想要趕快獲得翅膀的蝴蝶寶寶們，就像現實中的孩子們一樣，總是想著想要趕快長大。然而，在成為可以獨立自主的大人之前，仍有許多事情需要學習：他們也要去上學、去盡情地體驗不同的事物，這些都是成長中必經的過程。當這些孩子們長大時，他們便能獨立自主、和同伴互相扶持地向外邁進，開拓屬於他們自己的嶄新人生。
總編評介
1.畫風評介：
奧爾弗斯擅長使用鮮明的色彩和圓潤的人物造型來繪製作品。她的作品對大自然有十分細膩的觀察，且常會將自然中的事物（如：雪、蝴蝶等等）擬人化，透過這些角色展現出自然中季節或時光的變換。她也受到「新藝術運動」的影響，使用植物、流利線條等自然元素繪製出了充滿生命力的畫面。
2.故事評介：
透過蝴蝶寶寶們，帶領我們一窺希爾比亞筆下充滿生命力的蝴蝶的一生。有別於我們一般看到的蝴蝶的生命週期。透過蝴蝶寶寶的雙眼，我們和他們一起經歷了成長歷程中的不同體驗，包含了：吸收知識、結交朋友、擁有夢想與渴望。在他們的生命歷程中，我們看到了他們從毛毛蟲時期，一路成長到了蛹期，最後獲得翅膀，成長為一隻隻美麗的蝴蝶。
3.總評：
本書以「擬人化」的手法來表現故事，將蝴蝶、蜻蜓、娥等昆蟲都擬人化，將這些昆蟲的生命週期化為人的成長歷程。透過圖文的互動，像讀者展現出了一個完全不一樣的面貌，引領我們跳脫社會和成人的框架，用充滿童趣的想法去重新看待這些小昆蟲們的一生。除了讓孩子們可以獲得成長中的共鳴外，也可以讓成人透過此故事去更加了解孩子們的內心和重拾童趣。
★透過充滿童趣的故事內容，一窺奧爾弗斯筆下的童話世界。
★典雅的色彩設計和細緻的人物角色，溫和又柔情的作品。
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在一個很遠、很遠的地方，有一個蝴蝶居住的蝴蝶王國，裡面住著許多蝴蝶寶寶。他們在那裡成長、玩耍、歌唱。這些蝴蝶寶寶們還有一群毛毛蟲的弟弟妹妹，蠶蛾媽媽和鳳蝶媽媽負責照顧這些小毛毛蟲們。
蝴蝶寶寶們每天都等不及要獲得他們的翅膀了！但在獲得翅膀前，他們還需要學習很多的知識和技能，像是：如何分辨花朵、學習在小草上平衡。靜靜的，春天悄悄的來了。究竟在春天的第一天，他們有沒有獲得他們夢寐以求的翅膀了呢？
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小故事大啟發
故事中想要趕快獲得翅膀的蝴蝶寶寶們，就像現實中的孩子們一樣，總是想著想要趕快長大。然而，在成為可以獨立自主的大人之前，仍有許多事情需要學習：他們也要去上學、去盡情地體驗不同的事物，這些都是成長中必經的過程。當這些孩子們長大時，他們便能獨立自主、和同伴互相扶持地向外邁進，開拓屬於他們自己的嶄新人生。
總編評介
1.畫風評介：
奧爾弗斯擅長使用鮮明的色彩和圓潤的人物造型來繪製作品。她的作品對大自然有十分細膩的觀察，且常會將自然中的事物（如：雪、蝴蝶等等）擬人化，透過這些角色展現出自然中季節或時光的變換。她也受到「新藝術運動」的影響，使用植物、流利線條等自然元素繪製出了充滿生命力的畫面。
2.故事評介：
透過蝴蝶寶寶們，帶領我們一窺希爾比亞筆下充滿生命力的蝴蝶的一生。有別於我們一般看到的蝴蝶的生命週期。透過蝴蝶寶寶的雙眼，我們和他們一起經歷了成長歷程中的不同體驗，包含了：吸收知識、結交朋友、擁有夢想與渴望。在他們的生命歷程中，我們看到了他們從毛毛蟲時期，一路成長到了蛹期，最後獲得翅膀，成長為一隻隻美麗的蝴蝶。
3.總評：
本書以「擬人化」的手法來表現故事，將蝴蝶、蜻蜓、娥等昆蟲都擬人化，將這些昆蟲的生命週期化為人的成長歷程。透過圖文的互動，像讀者展現出了一個完全不一樣的面貌，引領我們跳脫社會和成人的框架，用充滿童趣的想法去重新看待這些小昆蟲們的一生。除了讓孩子們可以獲得成長中的共鳴外，也可以讓成人透過此故事去更加了解孩子們的內心和重拾童趣。