本書由美國提倡方案取向之著名學者Judy Helm和Lilian Katz所著，除了說明方案取向的教學歷程之外，也特別針對教師們執行方案取向時所衍生的問題、議題做深入的討論。本書內容包含以下特點：
★強調教師如何與幼兒（包括學步兒）一起進行方案
★運用方案實例和圖示、及幼兒（包括學步兒）的作品來逐步說明各個階段的歷程
★強調幼兒與大自然接觸及聯結的重要性。書中提供如何引導幼兒探究自然機會，以及運用有意義的方式與大自然進行聯結
★進入21世紀科技之發展，幼兒教育階段也不可以忽視科學、科技和數學於幼兒學習情境中。本版中加添「方案探究與STEM經驗」，引導教師在進行方案時如何提昇幼兒在STEM（科學Science、科技Technology、工程Engineering和數學Math）之學習
★書中之「方案計畫手札」提供教師進行方案的藍圖
本書提供初次接觸、正準備以及正在實行「方案取向」的教師一個全方位的指引。
★強調教師如何與幼兒（包括學步兒）一起進行方案
★運用方案實例和圖示、及幼兒（包括學步兒）的作品來逐步說明各個階段的歷程
★強調幼兒與大自然接觸及聯結的重要性。書中提供如何引導幼兒探究自然機會，以及運用有意義的方式與大自然進行聯結
★進入21世紀科技之發展，幼兒教育階段也不可以忽視科學、科技和數學於幼兒學習情境中。本版中加添「方案探究與STEM經驗」，引導教師在進行方案時如何提昇幼兒在STEM（科學Science、科技Technology、工程Engineering和數學Math）之學習
★書中之「方案計畫手札」提供教師進行方案的藍圖
本書提供初次接觸、正準備以及正在實行「方案取向」的教師一個全方位的指引。