強烈或輕柔、熱情或平靜、激昂或舒緩……
　　鋼琴總是能夠藉由音色的高低、節奏的快慢、音量的大小等等，
　　傳達出許多情緒，表達人們的喜怒哀樂。
　　但是你知道嗎？最早的鍵盤樂器，並非一開始就能演奏出如此多變、精彩的豐富音色。

　　在17世紀，出生於義大利帕多瓦的克里斯多佛里，是一名出色的樂器製造家，同時也是一位調音師。他的天賦引起了梅迪奇家族的費迪南多王子注意，王子希望自己的宮廷可以成為義大利的音樂中心，於是王子邀請克里斯多佛里到他的宮廷為他工作。

　　在那裡，克里斯多佛里為王子修復與製造了無數的樂器，但是，他並不滿足於自己的工作。因為當時的大鍵琴與小鍵琴，都只能發出有限的琴音，音樂家無法透過改變觸鍵的力道，進而改變聲音的大小。克里斯多佛里希望能製造出一臺可以彈出聲音變化的琴，並演奏出充滿情感的生命樂章。

　　但是，他究竟該怎麼做呢？

　　本書透過獲獎無數的傳記作家伊莉莎白．魯希與榮獲兩次凱迪克大獎的畫家瑪尤莉．普萊斯曼聯手打造，在作家多重的考證下，精心撰寫出優美細膩的文字；而畫家活潑、輕快的插圖，為這本書做了完美的詮釋。邀請讀者跟著克里斯多佛里的腳步，一起重回17世紀的義大利，穿梭於充滿教堂鐘聲與美妙琴音的佛羅倫斯街道上吧！

書籍特色

　　★重現克里斯多佛里的生平與當時的義大利
　　作家透過當時的報紙、日記、書本、研究紀錄等第一手資料與第二手資料，甚至實際走訪當地，逐步建構出克里斯多佛里的一生，以及文藝復興時期的義大利。包括生活中有可能會聽到的聲響、人們實際說過的話語及評論，讓我們彷彿穿梭時空回到17世紀。搭配文字與圖像解說，也使讀者更能夠了解克里斯多佛里的故事，以及他是如何努力並鍥而不捨的發明與改進鋼琴。

　　★精心設計的文字與細節
　　作家運用優美又豐富的詞藻，淺顯易懂的說明了當時世上最盛行的兩種鍵盤樂器──大鍵琴與小鍵琴──其中的差異以及鋼琴的發明史。在內頁中，還加入琴譜上傳達演奏強弱的音樂術語，如pianissimo、crescendo、piano、forte等等，呼應內文情節與轉折，加強閱讀效果與層次，讀來更加精采且印象深刻。

　　★精采詳實的附錄資料
　　克里斯多佛里發明的鋼琴現在還存在嗎？它們與現代的鋼琴有什麼不同？從克里斯多佛里的生平、鋼琴大事記……一直到作家的考察研究紀錄，作家耗時多年的研究成果，完整精華都呈現在本書中！詳實的考察與研究，書中的每一個細節都有跡可循，甚至幾乎在每頁中引用了當時的第一手資料，完整用心的重現了關於克里斯多佛里的一生。

　　★學習尊重與欣賞樂器
　　不管是樂器或是日常生活中的工具、器具，每一項發明的背後，都是由前人付出了大量的心血、時間，透過一次次不斷的研究、嘗試與改良，才有可能成為今天我們所看見的模樣。在讀完繪本後，除了讓讀者認識鋼琴發明的過程，也可以從中學習到發明家鍥而不捨的努力精神，以及讓孩子學會尊重與欣賞樂器。

　　★真的聽得見三百年前的鋼琴聲！
　　除了畫面與文字的精采呈現，作家特地附上義大利鍵盤樂器製造師的網站，網站上可以聽見最早被發明出來的鋼琴琴聲。除此之外，還收錄了大鍵琴與小鍵琴的琴聲，以及不少古典音樂與現代音樂的曲目，邀請讀者共同來聆聽、欣賞優美的鋼琴音樂。掃描書中的QR碼，閉上眼感受看看，你是否也感受到充滿情感的琴聲了呢？

得獎資訊

　　★美國青少年圖書館協會精選書單
　　★2018科學教師聯合會（NSTA）K-12級最佳STEM選書
　　★2018美國德州圖書館協會TOPAZ非小說類 推薦書單
　　★美國國家英語教師理事會Orbis Pictus童書獎
　　★紐約公共圖書館最佳童書
　　★銀行街教育學院年度最佳圖書

專家推薦

　　郭芳玲（任教於臺北市立大學、國立台北教育大學音樂學系／中華民國音樂教育協會第14屆理事長／教育部國民小學師資培用聯盟藝術與人文學習領域教學研究中心教學實驗委員／德國奧福音樂教育專家團隊講師）

讀者好評

　　「迄今為止我們擁有的最好的圖畫書！……聖誕節過後的第二天，我和女兒一起讀了這本書，我很高興發現這本書實際上超出了我的期望！這本書的大小比我想像的要大，只是看美麗的圖畫已經很有趣了，但是這本書的措辭、故事和一切都非常完美，以至於我們倆很快就被它吸引了！我的女兒已經愛上了鋼琴，每天都在努力學習，但是，當我們讀完這本書後，我感到她更加尊重和欣賞樂器。我會將本書推薦給所有人（任何年齡，可能從5歲到成人）。如果您或您的孩子彈鋼琴，您一定會喜歡的！！」──Amazon讀者五星好評

　　「我們不是一個充滿音樂的家庭，所以我以前從未聽說過巴特羅密歐．克里斯多佛里，坦白說，我甚至從來沒有想過鋼琴的名字是怎麼來的。然而，我喜歡孩子們的圖畫書，尤其是傳記類圖畫書，所以我從圖書館借了這本書。這本書絕對令我大吃一驚。我喜歡它，我的女兒也喜歡！

　　我從來沒有讀過一本這麼經過精心研究的童書。作家在最後一頁中列出了這本書的參考資料，並且逐頁列出她使用了哪些第一手資料和第二手資料。在幾乎每頁上，她還以較小的字體引用了來自第一手資料的話。作家使我8歲的孩子很容易了解第一手資料和第二手資料之間的區別。每次閱讀引文時，我們都討論為什麼某物是第一手資料。讀完這本書後，我在網路上找到了有關第一手資料和第二手資料的學習單，我的女兒得了滿分！很棒的學習！

　　當我開始讀這本書的時候，我以為這是一本關於藝術家和藝術匠師的傳記，但實際上這是一本關於科學家、創造力和科學方法的書。克里斯多佛里首先提出一個問題，他是否能製造出能夠發出柔和的聲音（像小鍵琴一樣的弱音）和響亮的聲音（像大鍵琴一樣的強音）的鍵盤樂器呢？接著，他開始思考不同的方法來完成這個目標，並且嘗試使用了不同的材料。這就是最好的科學！」──節錄自Amazon讀者五星評論