當一項議題浮現於公共領域時，該如何呈現才能促進整體社會的學習、使社會往共善的方向發展? 本書從多元性及公共審議等觀點出發，分析議題的呈現、對閱聽眾的影響與其具有的社會意涵，期望從系列研究中，汲取有利於新聞媒體、公民團體或政府組織的傳播策略，以增進公眾對議題的瞭解、考察和參與。 本書提出包括議題框架多元性、審議式新聞報導、及基於審議民主相互性原則的互惠式訊息等策略，將有助於多元社會的理解與溝通。
