1隻兔子、2隻松鼠、3扇窗戶……
公車裡有7個乘客，2個人下車，3個人上車後，公車上還有幾個人呢？
數字遊戲繪本，讓你在遊戲中，以最自然的方式，
學習「數」、「量」、「圖形空間」及「 邏輯關係」四大數學概念。
《原來宇宙是這樣子啊！》作者手塚明美的作品又來啦！這次為小朋友帶來的是一連串有趣的數數遊戲喔。
延續一貫可愛溫馨的色彩圖像，以循序漸進的方式，引導孩子學習「數」、「量」、「圖形空間」及「 邏輯關係」四大數學概念。
透過簡單問句並結合生活常識，引導孩子產生想進一步思考與探索的動機，強化推理、判斷以及新舊經驗的連結能力，以最自然的方式學習數學。
本書特色
1. 以循序漸進的方式，學習四大數學概念：「數」、「量」、「圖形空間」以及「邏輯關係」。
2. 結合生活常識，引導孩子產生想進一步思考與探索的動機
3. 可愛溫馨的色彩圖像，讓孩子透過圖像學習基礎數學。
得獎紀錄
★文化部優良讀物推介
★「教育部國民中小學新生閱讀推廣計畫」推薦選書入選
＊無注音
＊閱讀年齡：3~7歲親子共讀；7歲以上自己閱讀
公車裡有7個乘客，2個人下車，3個人上車後，公車上還有幾個人呢？
數字遊戲繪本，讓你在遊戲中，以最自然的方式，
學習「數」、「量」、「圖形空間」及「 邏輯關係」四大數學概念。
《原來宇宙是這樣子啊！》作者手塚明美的作品又來啦！這次為小朋友帶來的是一連串有趣的數數遊戲喔。
延續一貫可愛溫馨的色彩圖像，以循序漸進的方式，引導孩子學習「數」、「量」、「圖形空間」及「 邏輯關係」四大數學概念。
透過簡單問句並結合生活常識，引導孩子產生想進一步思考與探索的動機，強化推理、判斷以及新舊經驗的連結能力，以最自然的方式學習數學。
本書特色
1. 以循序漸進的方式，學習四大數學概念：「數」、「量」、「圖形空間」以及「邏輯關係」。
2. 結合生活常識，引導孩子產生想進一步思考與探索的動機
3. 可愛溫馨的色彩圖像，讓孩子透過圖像學習基礎數學。
得獎紀錄
★文化部優良讀物推介
★「教育部國民中小學新生閱讀推廣計畫」推薦選書入選
＊無注音
＊閱讀年齡：3~7歲親子共讀；7歲以上自己閱讀