一套增進科學知識與推理能力，獻給喜愛科學與推理讀者的閱讀佳作
　　沒有科學解不開的謎團！
　　一個有著天才智慧的少年謎野真實，一個缺乏科學基礎的男孩宮下健太，
　　他們將如何運用「科學」與「推理」，挑戰各種不可思議的謎團？
　　在解謎的過程中，跟著主角運用科學原理進行推理，
　　找出隱藏在神祕事件背後的真相，
　　學會各種科學知識，增進邏輯思維的能力。

　　★故事各章節分為「事件篇」與「解謎篇」。請與主角們一起解謎，揭開事件真相。所有提示都在書中的文字和插圖裡。
　　★每冊隨書附贈「DIY科學偵探書籤」兩款。
　　★套書加贈「科學偵探最佳拍檔便條紙」。
　　（材質：紙，尺寸：7.5× 7.5公分，內頁共兩款設計。）

　　★「科學偵探謎野真實」系列全五冊書目：
　　01：科學偵探vs.學校的七大不可思議
　　02：科學偵探vs.受詛咒的校外旅行
　　03：科學偵探vs.魔界都市傳說
　　04：科學偵探vs.黑暗福爾摩斯學園  
　　05：科學偵探vs.消失的島嶼

　　《科學偵探謎野真實01：科學偵探vs.學校的七大不可思議》
　　早晨的教室裡，班導大前老師領著一名戴著銀框眼鏡，有張俊美長相的男孩走進教室。男孩宛如圖畫書中才會出現的魔法師，披著奇怪的黑斗篷，他叫「謎野真實」，從傳說中唯有IQ180以上、通過特殊選拔者才有資格入學的「福爾摩斯學園」轉學到花森小學。謎樣般的他，在同班同學宮下健太的無意帶領下，陰錯陽差的捲入學校七大不可思議之中，他能否解開其中的謎團？
　　學校的七大不可思議1：走動的人體模型
　　【科學詭計檔案之原理1：倒映在鏡子上的世界】
　　學校的七大不可思議2：微笑的貝多芬
　　【科學詭計檔案之原理2：月亮盈缺的祕密】
　　學校的七大不可思議3：迷你大叔
　　【科學詭計檔案之原理3：搞怪照片的拍攝方式】
　　學校的七大不可思議4：打不開的房間
　　【科學詭計檔案之原理4：空氣驚人的威力】
　　學校的七大不可思議5：被詛咒的第十三級樓梯
　　【科學詭計檔案之原理5：利用指紋進行搜查】
　　學校的七大不可思議6：廁所裡沾滿鮮血的手
　　【科學詭計檔案之原理6：神奇的殘像】
　　學校的七大不可思議7：最後的謎團
　　【科學詭計檔案之原理7：布羅肯的幽靈】

　　《科學偵探謎野真實02：科學偵探vs.受詛咒的校外旅行》
　　花森小學的六年級學生正在前往校外旅行的途中，目的地是有「魔都」之稱的京都！有此一說，是因為在這古老的城市裡，發生過許多神祕事件，復活的死者、出現在旅館的幽靈少女、必定成真的鬼諭示……謎野真實和宮下健太，還有以「挖掘新聞真相」為使命的新聞社社長青井美希，他們三人能否找出隱藏在謎團背後的祕密？
　　受咀咒的校外旅行1：死者復活之橋
　　【科學詭計檔案之原理1：利用偽裝與模仿，蒙混過關的「擬態」能力】
　　受咀咒的校外旅行2：倒吊少女的詛咒
　　【科學詭計檔案之原理2：鏡子二三事】
　　受咀咒的校外旅行3：鬼聲呢喃的寺院
　　【科學詭計檔案之原理3：聲音的傳遞】
　　受咀咒的校外旅行4：在黑暗中發光的眼睛
　　【科學詭計檔案之原理4：奇妙的蕈菇世界】
　　受咀咒的校外旅行5：池面浮現的文字
　　【科學詭計檔案之原理5：浮現的文字】
　　受咀咒的校外旅行6：照片之謎
　　【科學詭計檔案之原理6：觀看星星，分辨季節】

　　《科學偵探謎野真實03：科學偵探vs.魔界都市傳說》
　　「沙、沙沙沙、沙、沙沙……」半夜十二點，一支影片上傳到影音網站。影片中只見斷斷續續如雪花般的雜訊畫面，但在十三秒之後，雜訊的畫面停止，隱約有個影像逐漸浮現，昏暗的房間裡站著一個人，看不出他是男是女，是大人還是小孩；自稱是未來人I的他，戴著一張一半黑一半白的可怕面具，口中說出一個又一個可怕的預言……
　　魔界都市傳說1：死亡旋律
　　【科學詭計檔案之原理1：為什麼可以聽見聲音？】
　　魔界都市傳說2：無名墓
　　【科學詭計檔案之原理2：特殊光的利用】
　　魔界都市傳說3：怪談會的怪物
　　【科學詭計檔案之原理3：蠟燭的燃燒】
　　魔界都市傳說4：計程車女鬼
　　【科學詭計檔案之原理4：檢驗酸性和鹼性】
　　魔界都市傳說5：恐怖的人面犬
　　【科學詭計檔案之原理5：生物們的驚人能力】
　　魔界都市傳說6：八尺鬼
　　【科學詭計檔案之原理6：意想不到的水】

　　《科學偵探謎野真實04：科學偵探vs.黑暗福爾摩斯學園》
　　正當謎野真實掌握到關於失蹤父親謎野快明的線索時，福爾摩斯學園校長的兒子飯島凜卻擄走了新聞社社長青井美希！面對前方未知的挑戰，等待他們的是號稱最強對手的四大天王，唯有找出藏在學園裡的五塊石片「SPIRIT」、「FIRE」、「AIR」、「WATER」和「EARTH」，才有可能救出身處險境的好友……
　　黑暗福爾摩斯學園1：幽靈塔
　　【科學詭計檔案之原理1：玻璃？還是鏡子？】
　　黑暗福爾摩斯學園2：火焰祭祀臺
　　【科學詭計檔案之原理2：驚人的共振現象】
　　黑暗福爾摩斯學園3：暴風氣象臺
　　【科學詭計檔案之原理3：奇妙的「康達效應」】
　　黑暗福爾摩斯學園4：零之液體
　　【科學詭計檔案之原理4：挑戰製造「過冷水」】
　　黑暗福爾摩斯學園5：死亡地下迷宮
　　【科學詭計檔案之原理5：化石說故事】

　　《科學偵探謎野真實05：科學偵探vs.消失的島嶼》
　　謎野真實的父親謎野快明在前往「居民全數消失之島」後就失去音訊。他在前往該島前留下一封信，並偷偷在福爾摩斯學園的個人研究室裡留下線索，間接指出島嶼的位置。得知失蹤父親可能出現的島嶼所在地，真實與健太即刻出發！
　　消失的島嶼1：惡魔的童謠
　　【科學詭計檔案之原理1：海上現身的奇蹟之路】
　　消失的島嶼2：黑色怪物
　　【科學詭計檔案之原理2：密碼學問多】
　　消失的島嶼3：吃人沙灘
　　【科學詭計檔案之原理3：可怕的無底沼澤】
　　消失的島嶼4：消失的人影
　　【科學詭計檔案之原理4：鏡子的幻術】
　　消失的島嶼5：惡魔的真面目
　　【科學詭計檔案之原理5：神奇的虹吸現象】

　　★謎野真實金句：
　　「傳聞之中必然隱藏著演變成傳聞的真相！」
　　「之所以看不到線索，或許是因為我們站的位置不對。」
　　「預言能夠準確發生，就是預言者親自去實現預言。」
　　「不管發生多麼不可思議的現象，只要仔細觀察，就能找到解謎的關鍵。」
　　「不知道答案時，更應該繼續思考，答案一定就在某處，受挫就是前進的機會。」

名人推薦

　　推理名人、科學老師燒腦推薦
　　‧冬陽（推理評論人）
　　‧呂仁（推理小說家）　
　　‧栞（文字工作者、台灣推理作家協會理事）
　　‧陳乃綺（知名科學實驗家Penny老師）
　　‧陳國偉（中興大學台灣文學與跨國文化研究所副教授）
　　‧張東君（台灣推理作家協會祕書長）
　　‧黑熊老師（obear黑熊家教班老師兼泛科學專欄作家）
　　‧瘋狂理查老師（「瘋狂理查gto」版主）
　　‧鄭永銘（「跟著鄭大師玩科學」版主）
　　‧盧俊良（「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣岳明國小自然科教師）
　　‧譚端（「偵探書屋」探長）
　　（依首字筆畫排序）

各界推薦

　　對科學的無比信心、對知識的實際運用、對真相的堅定追求，相信是本系列可以帶給讀者的積極正向信念。——呂仁（推理小說家）　

　　每次都咻咻咻看完謎野真實和宮下健太的互動與腦力激盪，真是又有趣又熱血又萌的作品，從第一集到第五集都沒有冷場，還能學到很多科學知識，小時候如果遇到這套書，我的自然科學成績應該會更好吧！——栞（文字工作者、台灣推理作家協會理事）

　　「科學偵探謎野真實」系列對於啓發孩子科學學習的興趣非常有幫助。在教學的過程中，孩子最容易碰到兩個問題，一是內容不夠有趣，二是不愛閱讀；加上108課綱的規畫十分重視閱讀，這些問題透過這系列都能完美解決，經由有趣的內容吸引孩子願意閱讀，非常推薦給各位！——黑熊老師（obear黑熊家教班老師兼泛科學專欄作家）

　　將小朋友最好奇的故事集結成冊，透過科學解謎的方式，解開事件的真相，峰迴路轉，精采絕倫，讓人一個故事接一個故事，欲罷不能。──盧俊良（「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣岳明國小自然科教師）

　　生活本身是一個大謎團，在成長的過程中，每走一步都是在解謎。恐懼感多來自黑暗中的未知。跟著名偵探謎野真實破解怪事，真令人有「哇，原來如此！」恍然大悟之感。──譚端（「偵探書屋」探長）

　　一一看穿謎團中的詭計，謎野真實超帥的。──武功國小五年級男生

　　懸疑刺激的劇情，讓人一頁接著一頁，想要快點找出真相。──田中國小六年級男生

　　跟著主角一起解開謎團，腦筋都快要打結了。──網溪國小三年級女生

　　我迫不及待想要趕快看下一集！──草漯國小二年級女生

　　好像跟著謎野真實一起經歷了一趟京都的冒險。——萬福國小五年級女生

　　書中運用的科學詭計，自然課幾乎都有學到吔！——崇學國小六年級男生

　　沒想到「科學」竟然可以成為解謎的關鍵。——新生國小三年級女生

　　有了「科學詭計檔案」的解說，科學其實一點都不難。——豐源國小五年級男生

　　預言一個接著一個實現，真是太驚悚了！——志清國小三年級女生

　　活用「科學」知識，是成為一個優秀偵探的基礎。我要成為下一個「謎野真實」！——明義國小六年級男生

　　就在以為連謎野真實也束手無策時，下一秒總會出乎你的意料。──勝利國小六年級男生

　　沒想到宮下健太還滿有用的，很多謎題多虧有他。──平和國小四年級女生

　　謎團越來越棘手，學到的科學知識也越來越多。──復興國小五年級男生

　　謎野真實父親的失蹤之謎就快要揭曉了，真叫人期待！──幸安國小五年級男生

　　充滿謎團的「福爾摩斯學園」真是太驚人了！──興隆國小四年級女生

　　沒想到隱藏在謎團背後的主使者竟然是OOO（消音）！不看到最後，你絕對猜不到「惡魔的真面目」。──木柵國小四年級男生

　　我嘗試操作書中充滿挑戰的「科學詭計檔案」，真的成功了！──新豐國小六年級女生

　　原本以為只是推理小說，沒想到和孩子一起獲得了好多科學知識。──小學五年級生家長

　　和孩子一起閱讀，好幾次都差點跟健太一起尖叫出聲！——小學二年級生家長

　　這個系列集結了孩子最愛的「怪奇」、「推理」與「對決」，孩子巴不得一次啃完一到五集，完全無法阻擋對小書蟲的強烈吸引力。──小學四年級生家長

　　原本只喜歡看漫畫的兒子，在解謎的過程中對閱讀產生了興趣。——日本讀者

　　女兒一拿到書，就陷入無可自拔的專心閱讀。這系列巧妙的將「推理」與「科學」結合，並實際運用在生活中，非常推薦給各位。——日本讀者

　　雖然我不擅長科學，但故事情節高潮迭起讓我深深著迷。親子共讀過程中，和孩子一同獲得科學相關知識。期待更多續集的推出！──日本讀者