在沒有空氣、極端溫度又失重的太空中,
太空人該怎麼生存?
過去因為美國與蘇聯的冷戰時期,太空人該怎麼生存?
造就了人類在航太科技有著卓越的發展。
最廣為人知的NASA是怎麼誕生的?
第一個送人類到太空中的國家其實是蘇聯?
成為太空人的必備條件又是什麼?
還有哪些知名的民間太空科技企業呢?
太空電梯、太空旅行,以及太空旅館又是怎麼回事?
跟著本書了解更多關於航太科技的知識吧!
【故事大綱】
金博士是在國際太空站工作的NASA研究員,當勞恩和瑟琪順利通過太空人特訓後,如期踏上了國際太空站,跟著金博士學習各種航太科技的科學知識。
【本書重點提示】
#NASA #冷戰時期 #史普尼克1號 #尤里‧加佳林 #水星計畫
#阿姆斯壯 #天體 #甘迺迪太空中心 #亞特蘭提斯號 #失重
#國際太空站 #哥倫比亞號 #遠征隊1 #火星移民計畫 #人造衛星
#事件視界 #太空葬禮 #3D列印機 #離心效應 #太空電梯
【108課綱對照】
〈自然科學領域〉 身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變
〈科技領域〉 身心素質與自我精進、科技資訊與媒體素養
〈綜合活動領域〉 系統思考與解決問題、科技資訊與媒體素養
【審訂】
前建國中學物理老師 鄭永銘
畢業於台師大物理系、化學研究所,曾經擔任台北市教育輔導團資訊教育科輔導員,台北市教育局中小學創意競賽規劃委員,臺北市建國中學物理教師等職務,並經常出席全國中小學創意教學研習之講座,及海峽兩岸中小學資優研習營之講座。目前為公視「下課花路米」、「流言追追追」等節目的科學顧問。
【書籍資訊】
◎書籍資訊:無注音,適合8歲以上閱讀。
◎教育議題分類:科技教育、資訊教育、國際教育
◎學習領域分類:自然科學、科技、綜合活動
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