學習日語，最終目的之一就是要自然且流暢地與日本人溝通無礙，但這卻也是許多日語學習者最難克服的問題，即使聽、讀、寫都沒問題，還是很難開口，本書就是為此而生。
◎本書適用對象
‧搭配任何初級日語讀本
‧單獨作為初級日語會話課教材
‧一對一家教學習日語
‧與日本人語言交換參考題材
◎適讀程度：N5
◎50則會話、50個文法，開口就能學日語！
全書共50則會話，融合生活化且實用的內容，且所運用文法由淺入深、循序漸進，藉由兩人一組、一問一答的方式，學習最有效率。此外，延伸補充相關句型與單字，可代換練習，增加豐富的詞彙量。
50則會話主題及文法項目舉例如下：（詳細請見目次）
1 携帯は何番ですか。手機是幾號呢？
学習項目：名詞文（電話番号）
2 誰のですか。是誰的呢？
学習項目：名詞文「誰の」
3 いくらですか。多少錢呢？
学習項目：名詞文（百までの数字）
4 600元です。600台幣。
学習項目：名詞文（万までの数字）
5 運動しますか。（你）運動嗎？
学習項目：動詞文（YN質問）
6 時々図書館に行きます。有時候會去圖書館。
学習項目：動詞文（頻度）
7 昨日、テレビを見ましたか。昨天看電視了嗎？
学習項目：動詞文（過去）
8 どこに行きますか。要去哪裡呢？
学習項目：動詞文「どこに行きますか」
9 分かりますか。了解嗎？ / 懂嗎？ / 明白嗎？
学習項目：動詞文「分かります」
10 いいえ、忙しくないです。不，不忙。
学習項目：形容詞文（YN質問）
◎本書學習6大架構，讓您開口說出一口流利的日語！
50則會話內容，皆有A、B兩面，兩人一組，分別拿取一面，按照「主題內容」、「書きましょう」、「話しましょう」、「ポイント」、「参考単語・表現」、「やってみましょう」等學習架構，一邊開口練習會話，一邊就能學習日語！6大學習架構如下：
1. 主題內容：50個精選主題，既生活化又實用，從主題即可一眼看出本課會話的重點。
例：
携帯は何番ですか。手機是幾號呢？
誰のですか。是誰的呢？
いくらですか。多少錢呢？
2. 「書きましょう」：A面為空白，僅有中譯，B面則為參考答案，在對話前可從此部分了解該課最重要的學習主旨內容。
例：
Ａ：邱さんは昨日何時に寝ましたか。邱先生（你）昨天幾點睡覺呢？
Ｂ：11時くらいに寝ました。11點左右睡覺。
Ａ：早いですね。好早喔！
遅いですね。好晚喔！
そうですか。是喔！
3. 「話しましょう」：以「書きましょう」為範本，兩人依照中日文說明及提示進行問答。待程度更佳時，可練習不參考範本直接進行對話，加深日語會話能力。
例：
●自分の状況に合わせて、答えてください。請按照自己的狀況回答。
●時態に注意して、聞いてください。請互相詢問，並注意是現在式還是過去式。
今日、何時に （寝ます） （ ： ）
昨日、何時に 晩ごはんを（食べます） （ ： ）
昨日、何時に 家に（帰ります） （ ： ）
今日、何時に ここに（来ます） （ ： ）
いつも、何時に （起きます） （ ： ）
4. 「ポイント」：是該課文法提示或經常誤解的觀念，簡單呈現，輕鬆記憶。
例：
表示時間的名詞，有的需要加「に」，有的則不需要。
数字の時間＋に、～：11時に 3日に 2000年に ※誕生日に
文字の時間、～ ：昨日、 毎日、 来週、
※例外 クリスマスに お正月に （可以換成明確數字的時間就要加に）
5. 「参考単語・表現」：提供豐富且多元的延伸單字，讓對話時可代換練習，同時增加詞彙量。
例：
いろいろな所（各式各樣的地方） 自分の家 学校 公園 寮（宿舍） 居酒屋 映画館（電影院） スーパー（超市） 朝ごはんの店（早餐店） コンビニ（便利商店） カフェ（咖啡廳） スポーツクラブ（運動倶楽部）
6. 「やってみましょう」：對話練習之後，小測驗可檢測學習成效。
例：
正確請打〇，錯誤請打×。
例. 昨日、［（〇）3時に （×）3時］寝ました。
1. ［（ ）来週 （ ）来週に］日本に行きます。
2. ［（ ）昨日の3時 （ ）昨日の3時に］台湾に来ました。
3. ［（ ）水曜日 （ ）水曜日に］日本に行きます。
此外，本書共有4個「実践」，在學習一個段落之後，可以有整體性的完整對話練習，加深加廣自身實力。
想要初學日語立即就能輕鬆開口嗎？即使只會基礎文法也想說出一口豐富且流利的日語？《兩人一組！開口就能學日語1》滿足以上所有您的需求，是您增進日語口說能力的必備教材！
本書5大特色
1. 最勇敢！ 打開書，立即就要您開口說，這是學好日語的第一步！
2. 最新鮮！ 兩人一組全新的學習方式，互相督促、一起練習，不但好玩有趣，會話能力也突飛猛進！
3. 最活潑！ 擺脫傳統無聊的死記硬背，透過情境對話練習，就能流暢自然地說出日語！
4. 最生活！ 選用基礎又實用的單字，代換到日常生活會話裡，學習最有效率！
5. 最扎實！ 網羅必學文法，分別融入會話中，反覆演練，輕鬆打好文法基礎！
◎本書適用對象
‧搭配任何初級日語讀本
‧單獨作為初級日語會話課教材
‧一對一家教學習日語
‧與日本人語言交換參考題材
◎適讀程度：N5
◎50則會話、50個文法，開口就能學日語！
全書共50則會話，融合生活化且實用的內容，且所運用文法由淺入深、循序漸進，藉由兩人一組、一問一答的方式，學習最有效率。此外，延伸補充相關句型與單字，可代換練習，增加豐富的詞彙量。
50則會話主題及文法項目舉例如下：（詳細請見目次）
1 携帯は何番ですか。手機是幾號呢？
学習項目：名詞文（電話番号）
2 誰のですか。是誰的呢？
学習項目：名詞文「誰の」
3 いくらですか。多少錢呢？
学習項目：名詞文（百までの数字）
4 600元です。600台幣。
学習項目：名詞文（万までの数字）
5 運動しますか。（你）運動嗎？
学習項目：動詞文（YN質問）
6 時々図書館に行きます。有時候會去圖書館。
学習項目：動詞文（頻度）
7 昨日、テレビを見ましたか。昨天看電視了嗎？
学習項目：動詞文（過去）
8 どこに行きますか。要去哪裡呢？
学習項目：動詞文「どこに行きますか」
9 分かりますか。了解嗎？ / 懂嗎？ / 明白嗎？
学習項目：動詞文「分かります」
10 いいえ、忙しくないです。不，不忙。
学習項目：形容詞文（YN質問）
◎本書學習6大架構，讓您開口說出一口流利的日語！
50則會話內容，皆有A、B兩面，兩人一組，分別拿取一面，按照「主題內容」、「書きましょう」、「話しましょう」、「ポイント」、「参考単語・表現」、「やってみましょう」等學習架構，一邊開口練習會話，一邊就能學習日語！6大學習架構如下：
1. 主題內容：50個精選主題，既生活化又實用，從主題即可一眼看出本課會話的重點。
例：
携帯は何番ですか。手機是幾號呢？
誰のですか。是誰的呢？
いくらですか。多少錢呢？
2. 「書きましょう」：A面為空白，僅有中譯，B面則為參考答案，在對話前可從此部分了解該課最重要的學習主旨內容。
例：
Ａ：邱さんは昨日何時に寝ましたか。邱先生（你）昨天幾點睡覺呢？
Ｂ：11時くらいに寝ました。11點左右睡覺。
Ａ：早いですね。好早喔！
遅いですね。好晚喔！
そうですか。是喔！
3. 「話しましょう」：以「書きましょう」為範本，兩人依照中日文說明及提示進行問答。待程度更佳時，可練習不參考範本直接進行對話，加深日語會話能力。
例：
●自分の状況に合わせて、答えてください。請按照自己的狀況回答。
●時態に注意して、聞いてください。請互相詢問，並注意是現在式還是過去式。
今日、何時に （寝ます） （ ： ）
昨日、何時に 晩ごはんを（食べます） （ ： ）
昨日、何時に 家に（帰ります） （ ： ）
今日、何時に ここに（来ます） （ ： ）
いつも、何時に （起きます） （ ： ）
4. 「ポイント」：是該課文法提示或經常誤解的觀念，簡單呈現，輕鬆記憶。
例：
表示時間的名詞，有的需要加「に」，有的則不需要。
数字の時間＋に、～：11時に 3日に 2000年に ※誕生日に
文字の時間、～ ：昨日、 毎日、 来週、
※例外 クリスマスに お正月に （可以換成明確數字的時間就要加に）
5. 「参考単語・表現」：提供豐富且多元的延伸單字，讓對話時可代換練習，同時增加詞彙量。
例：
いろいろな所（各式各樣的地方） 自分の家 学校 公園 寮（宿舍） 居酒屋 映画館（電影院） スーパー（超市） 朝ごはんの店（早餐店） コンビニ（便利商店） カフェ（咖啡廳） スポーツクラブ（運動倶楽部）
6. 「やってみましょう」：對話練習之後，小測驗可檢測學習成效。
例：
正確請打〇，錯誤請打×。
例. 昨日、［（〇）3時に （×）3時］寝ました。
1. ［（ ）来週 （ ）来週に］日本に行きます。
2. ［（ ）昨日の3時 （ ）昨日の3時に］台湾に来ました。
3. ［（ ）水曜日 （ ）水曜日に］日本に行きます。
此外，本書共有4個「実践」，在學習一個段落之後，可以有整體性的完整對話練習，加深加廣自身實力。
想要初學日語立即就能輕鬆開口嗎？即使只會基礎文法也想說出一口豐富且流利的日語？《兩人一組！開口就能學日語1》滿足以上所有您的需求，是您增進日語口說能力的必備教材！
本書5大特色
1. 最勇敢！ 打開書，立即就要您開口說，這是學好日語的第一步！
2. 最新鮮！ 兩人一組全新的學習方式，互相督促、一起練習，不但好玩有趣，會話能力也突飛猛進！
3. 最活潑！ 擺脫傳統無聊的死記硬背，透過情境對話練習，就能流暢自然地說出日語！
4. 最生活！ 選用基礎又實用的單字，代換到日常生活會話裡，學習最有效率！
5. 最扎實！ 網羅必學文法，分別融入會話中，反覆演練，輕鬆打好文法基礎！