★透過有系統的規劃，帶領職前幼兒教保服務人員，透過淺顯易懂的文字、圖表，建構課程發展與設計的基礎實力★
▲包含課程之理論基礎、要素、設計原理原則、統整課程的概念與價值、各種幼兒園常見教保模式的介紹。
▲說明經驗融入「課程大綱」理念的四個年齡層幼兒之課程實務規劃案例與分析。
▲省思幼兒課程設計內容與幼兒及其家庭之間的學習關係。
▲探索課程實踐與理論的對話，以及教保服務人員教育觀、課程觀對課程之影響。
★期望提供精闢、實用，兼顧幼兒教育理念與新課綱精神之教材★
★每一章訂有精要的「學習目標」，供使用者掌握整章的重點★
★提供「學習單」讓使用者可進一步做延伸的教學與學習，而「課後小測驗」，則能夠幫助整理與回顧整篇文章的重點★
★每一節提供「問題與討論」，幫助使用者進一步思考與探討該節的核心概念與重要議題★
▲包含課程之理論基礎、要素、設計原理原則、統整課程的概念與價值、各種幼兒園常見教保模式的介紹。
▲說明經驗融入「課程大綱」理念的四個年齡層幼兒之課程實務規劃案例與分析。
▲省思幼兒課程設計內容與幼兒及其家庭之間的學習關係。
▲探索課程實踐與理論的對話，以及教保服務人員教育觀、課程觀對課程之影響。
★期望提供精闢、實用，兼顧幼兒教育理念與新課綱精神之教材★
★每一章訂有精要的「學習目標」，供使用者掌握整章的重點★
★提供「學習單」讓使用者可進一步做延伸的教學與學習，而「課後小測驗」，則能夠幫助整理與回顧整篇文章的重點★
★每一節提供「問題與討論」，幫助使用者進一步思考與探討該節的核心概念與重要議題★