年齡絕不是問題，
只要有心，人人都可以是發明家！
哆啦A夢的夢幻道具，等你來實現～～
【《發明家養成器》特色亮點】
★認識人類發明的開始，以及未來會如何發展。
★了解發明對人類與環境的定義和重要性。
★認識世界知名的發明家與各種發明小故事。
★學習如何透過觀察與創意，成就新發明。
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發明是怎麼一回事？哆啦A夢的道具有發明出來的一天？
每個人都可以當發明家嗎？發明的點子如何產生？
讓我們能夠生活便利的各種物品，很多是靠前人發明出來的。有時，一個厲害的發明物誕生之後，還可能會影響到全世界的文明發展呢！究竟人類是怎麼開始發明東西的？專利權又是什麼呢？未來的發明家應該如何培養？就讓哆啦A夢陪你一起看見發明的有趣知識！
創意滿點推薦
吳智堯｜中華創新發明學會理事長
阿駿日常｜科學實驗創作Youtuber
許芯瑋｜社團法人臺灣童心創意行動協會（DFC臺灣）執行長
張原禎｜新北市國小資訊教育輔導團研究員、大學塾部落格站長
溫美玉｜全臺最大教師社群「溫老師備課party」創始人
盧俊良｜FB「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣岳明國小自然老師
本書以哆啦A夢獨特的想像力展開每個主題，收錄許多發明物及發明家的故事，引導讀者從「需要」的角度觀察生活，動手改善，逐漸拓展思維。──阿駿日常（科學實驗創作Youtuber）
針對解決問題的方法，要靈光一閃就想到可能不容易，但其實我們只要傾聽使用者的聲音，找到使用者的需求，就可以有個很好的開端。……讓哆啦A夢來協助你發想解方吧！──許芯瑋（社團法人臺灣童心創意行動協會﹝DFC臺灣﹞執行長）
有了這本「發明寶典」，可以培養孩子們多元興趣，跨域統整創新，甚至可說是老少咸宜，家長、老師若來組個發明讀書會也很不錯呢！──張原禎（新北市國小資訊教育輔導團研究員、大學塾部落格站長）
書中除了延續系列精闢的內容外，還介紹小學生成為發明家的例子，讓你見賢思齊，也可以成為一個媲美哆啦A夢的少年發明家。──盧俊良（FB「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣岳明國小自然老師）
只要有心，人人都可以是發明家！
哆啦A夢的夢幻道具，等你來實現～～
【《發明家養成器》特色亮點】
★認識人類發明的開始，以及未來會如何發展。
★了解發明對人類與環境的定義和重要性。
★認識世界知名的發明家與各種發明小故事。
★學習如何透過觀察與創意，成就新發明。
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發明是怎麼一回事？哆啦A夢的道具有發明出來的一天？
每個人都可以當發明家嗎？發明的點子如何產生？
讓我們能夠生活便利的各種物品，很多是靠前人發明出來的。有時，一個厲害的發明物誕生之後，還可能會影響到全世界的文明發展呢！究竟人類是怎麼開始發明東西的？專利權又是什麼呢？未來的發明家應該如何培養？就讓哆啦A夢陪你一起看見發明的有趣知識！
創意滿點推薦
吳智堯｜中華創新發明學會理事長
阿駿日常｜科學實驗創作Youtuber
許芯瑋｜社團法人臺灣童心創意行動協會（DFC臺灣）執行長
張原禎｜新北市國小資訊教育輔導團研究員、大學塾部落格站長
溫美玉｜全臺最大教師社群「溫老師備課party」創始人
盧俊良｜FB「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣岳明國小自然老師
本書以哆啦A夢獨特的想像力展開每個主題，收錄許多發明物及發明家的故事，引導讀者從「需要」的角度觀察生活，動手改善，逐漸拓展思維。──阿駿日常（科學實驗創作Youtuber）
針對解決問題的方法，要靈光一閃就想到可能不容易，但其實我們只要傾聽使用者的聲音，找到使用者的需求，就可以有個很好的開端。……讓哆啦A夢來協助你發想解方吧！──許芯瑋（社團法人臺灣童心創意行動協會﹝DFC臺灣﹞執行長）
有了這本「發明寶典」，可以培養孩子們多元興趣，跨域統整創新，甚至可說是老少咸宜，家長、老師若來組個發明讀書會也很不錯呢！──張原禎（新北市國小資訊教育輔導團研究員、大學塾部落格站長）
書中除了延續系列精闢的內容外，還介紹小學生成為發明家的例子，讓你見賢思齊，也可以成為一個媲美哆啦A夢的少年發明家。──盧俊良（FB「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣岳明國小自然老師）