穿搭指南＋安全指南＋文具活用指南，讓你自信滿滿度過每一天！
本套書一共收錄了三本人氣生活繪本，包含《衣服，怎麼穿才好呢？》、《我的安全，怎麼保護才好呢？》、《書桌和文具，怎麼活用才好呢?》。三本繪本的內容多元、貼近生活，是孩子們的生活指南首選。《衣服，怎麼穿才好呢？》針對衣服布料、服裝穿搭，為孩子建立服裝美感；《我的安全，怎麼保護才好呢？》則是幫助孩子們建立危機意識，讓孩子們能安全度過每一天；最後，《書桌和文具，怎麼活用才好呢?》透過有趣的說明，帶領孩子們了解文具的用途與收納方法。
各冊內容
《衣服，怎麼穿才好呢？》
教孩子穿得漂亮、穿得得體、穿出自信，培養獨立自主的能力！
每個人都需要穿衣服，對衣服也有自己的喜好，孩子們也不例外。有些孩子對於服裝穿搭很感興趣，每天都很樂意穿上自己選擇的衣服，甚至還會對大人們穿著的衣服發表意見；有些孩子即使對服裝穿搭再怎麼不感興趣，也會有自己喜歡的衣服樣式和顏色──當然，也有一些孩子對於服裝穿搭感到很困惑。到底怎麼穿衣服才對？本書不僅引導孩子們學習正確地穿衣服，也幫助大人重新檢視自己的穿著。
《我的安全，怎麼保護才好呢？》
建立孩子危機處理與解決問題的能力，培養獨立自主性格！
本書透過模仿電玩遊戲的設計方式，讓孩子在閱讀的樂趣中，自然而然地學習並建立安全觀念。共分為五大章節，涵蓋了居家、校園、道路交通、公共場所，以及遇到陌生人、遭逢火災等與人、事相關的危機，展現我們在日常生活中可能遭遇的情況和風險，從住家到公共場合；從地點到特殊情形，由簡入繁，循序漸進引導孩子培養危機處理與解決問題的能力。透過親子共讀，家長與孩子可以一起思考、演練這些可能的突發狀況，建立正確的安全習慣及觀念，一起討論如何更安全地生活。
《書桌和文具，怎麼活用才好呢?》
從生活中培養自主歸納整理的能力。！
本書收錄了書桌、書、鉛筆、橡皮擦、筆記本、紙與文具等的種類、設計以及在日常生活中的使用方法。這些各式各樣的文具，看似微不足道，卻大大提供了我們各種生活上的便利性，豐富了我們的生活與視覺感官享受，是孩子書架上不可或缺的一本既實用又有趣的生活書，也是文具控不可錯過的文具心花怒放之旅！
本書特色
1.結合十二年國教核心素養理念：
將十二年國教的核心素養理念融入故事之中，不僅教導孩子們該如何解決問題，還培養孩子們的藝術涵養、美感素養以及媒體素養！是兼具知識性和生活實踐的最佳生活教育繪本！
2.分門別類，概念多元：
本系列的書籍主題多元、架構清晰，同時搭配圖片、表格的輔助說明，讓孩子們輕輕鬆鬆就能建立起具有系統性的完整概念。
3.貼近日常生活：
內容皆由我們的生活為出發點，實用性滿分。
得獎紀錄
★ 文化部優良讀物推介
★ 香港小學生書叢榜50本候選書目
★ 韓國學校圖書館協會推薦圖書
★ 韓國京畿道學校圖書館協會推薦圖書
★ 韓國《學校圖書館報刊》推薦好書
★ 韓國幸福早晨圖書推薦好書
名人推薦
《衣服，怎麼穿才好呢？》
江坤鋕／南投縣南投市康壽國小校長
黃玉貞／臺北市大安區古亭國小校長
簡名辰／基隆市國小藝文輔導團團員、基隆市深美國小教師
張美蘭(小熊媽)／親職、繪本作家
《我的安全，怎麼保護才好呢？》
羅安琍ANLY／時尚插畫家
王湘妤／Funkids放小孩閱讀工作坊創辦人
彥如姐姐／童話夢想家節目主持人
莊惟棟／數學教育科普作家
許永清／親職教養講師
陳均輔／雲林縣斗六國小教師
陳孟萍／新竹縣竹中國小教師
陳維民／EECC創始人
劉怡伶／臺中市宜欣國小生教組長
彎彎老師/一起來彎樂。彎彎的語文遊樂園版主
《書桌和文具，怎麼活用才好呢？》
Pei呂沛芸／插畫家
李秀美／臺中市北區立人國小校長、2014教育部閱讀推手個人獎
捲捲姐姐／閱讀推廣暨創意手作達人
張靜宜／兒童文學研究者
曾品方／教育部閱讀推手
黃玉貞／臺北市古亭國小校長
黃詩君／臺北市葫蘆國小教師
廖心筠／作家暨整理規畫師
蔡育穗／嘉義市興安國小教師
盧本文／臺灣兒童閱讀學會理事長
羅怡君／親職溝通作家與講師
（按姓氏筆畫排列）
＊無注音
＊適讀年齡：5〜9歲親子共讀；10歲以上自己閱讀
本套書一共收錄了三本人氣生活繪本，包含《衣服，怎麼穿才好呢？》、《我的安全，怎麼保護才好呢？》、《書桌和文具，怎麼活用才好呢?》。三本繪本的內容多元、貼近生活，是孩子們的生活指南首選。《衣服，怎麼穿才好呢？》針對衣服布料、服裝穿搭，為孩子建立服裝美感；《我的安全，怎麼保護才好呢？》則是幫助孩子們建立危機意識，讓孩子們能安全度過每一天；最後，《書桌和文具，怎麼活用才好呢?》透過有趣的說明，帶領孩子們了解文具的用途與收納方法。
各冊內容
《衣服，怎麼穿才好呢？》
教孩子穿得漂亮、穿得得體、穿出自信，培養獨立自主的能力！
每個人都需要穿衣服，對衣服也有自己的喜好，孩子們也不例外。有些孩子對於服裝穿搭很感興趣，每天都很樂意穿上自己選擇的衣服，甚至還會對大人們穿著的衣服發表意見；有些孩子即使對服裝穿搭再怎麼不感興趣，也會有自己喜歡的衣服樣式和顏色──當然，也有一些孩子對於服裝穿搭感到很困惑。到底怎麼穿衣服才對？本書不僅引導孩子們學習正確地穿衣服，也幫助大人重新檢視自己的穿著。
《我的安全，怎麼保護才好呢？》
建立孩子危機處理與解決問題的能力，培養獨立自主性格！
本書透過模仿電玩遊戲的設計方式，讓孩子在閱讀的樂趣中，自然而然地學習並建立安全觀念。共分為五大章節，涵蓋了居家、校園、道路交通、公共場所，以及遇到陌生人、遭逢火災等與人、事相關的危機，展現我們在日常生活中可能遭遇的情況和風險，從住家到公共場合；從地點到特殊情形，由簡入繁，循序漸進引導孩子培養危機處理與解決問題的能力。透過親子共讀，家長與孩子可以一起思考、演練這些可能的突發狀況，建立正確的安全習慣及觀念，一起討論如何更安全地生活。
《書桌和文具，怎麼活用才好呢?》
從生活中培養自主歸納整理的能力。！
本書收錄了書桌、書、鉛筆、橡皮擦、筆記本、紙與文具等的種類、設計以及在日常生活中的使用方法。這些各式各樣的文具，看似微不足道，卻大大提供了我們各種生活上的便利性，豐富了我們的生活與視覺感官享受，是孩子書架上不可或缺的一本既實用又有趣的生活書，也是文具控不可錯過的文具心花怒放之旅！
本書特色
1.結合十二年國教核心素養理念：
將十二年國教的核心素養理念融入故事之中，不僅教導孩子們該如何解決問題，還培養孩子們的藝術涵養、美感素養以及媒體素養！是兼具知識性和生活實踐的最佳生活教育繪本！
2.分門別類，概念多元：
本系列的書籍主題多元、架構清晰，同時搭配圖片、表格的輔助說明，讓孩子們輕輕鬆鬆就能建立起具有系統性的完整概念。
3.貼近日常生活：
內容皆由我們的生活為出發點，實用性滿分。
得獎紀錄
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《書桌和文具，怎麼活用才好呢？》
Pei呂沛芸／插畫家
李秀美／臺中市北區立人國小校長、2014教育部閱讀推手個人獎
捲捲姐姐／閱讀推廣暨創意手作達人
張靜宜／兒童文學研究者
曾品方／教育部閱讀推手
黃玉貞／臺北市古亭國小校長
黃詩君／臺北市葫蘆國小教師
廖心筠／作家暨整理規畫師
蔡育穗／嘉義市興安國小教師
盧本文／臺灣兒童閱讀學會理事長
羅怡君／親職溝通作家與講師
（按姓氏筆畫排列）
＊無注音
＊適讀年齡：5〜9歲親子共讀；10歲以上自己閱讀