數位新媒體內容看似多元，實則暗藏陷阱。傳播新科技的媒體素養是當代數位公民皆需學習之重要課題。有別於傳統媒體素養，本書剖析假新聞、大數據、直播、社群媒體等數位新媒體情境下的常見迷思。從真實案例帶領讀者看穿迷思，並提出行動建議，是傳播新科技的新媒體素養識讀之核心目的。
• 切合最新的數位新媒介發展。
• 從案例導入觀點，兼具故事可讀性和理論深度。
• 提供自我檢測標準、實用之網路資源和具體的改善行動方案建議。
～國立陽明交通大學全球公民教育中心 策劃～
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• 提供自我檢測標準、實用之網路資源和具體的改善行動方案建議。
～國立陽明交通大學全球公民教育中心 策劃～