深入學術倫理的脈絡，
打開中文書寫的肌理，
告訴你怎樣寫才不抄襲。
學術倫理為現代學術書寫之重要規範，歷複雜的演化，當代相關知識體系由歐美國家所主導，與中文學術書寫傳統在接受與適應上不免有所扞格。本書考察中西學術書寫的載體一為表意文字，一為音節文字，其表現形式本即大不相同；更何況在創意思考、語言修辭與文化觀念的差異，前者重集體、傳薪，「述而不作」，後者重個人、創新，追求突破。本書試圖釐清中西方對於抄襲概念之演化，並以實例說明以西方學術倫理用於中文書寫引起的種種爭議，同時，提出以「原義所指」、「創義所指」作為抄襲與否之判準，期能引起學界對此一議題之關注與討論，以促進學術作為公共領域之和諧，彰顯學術研究與創作的本質意義和價值。
打開中文書寫的肌理，
告訴你怎樣寫才不抄襲。
學術倫理為現代學術書寫之重要規範，歷複雜的演化，當代相關知識體系由歐美國家所主導，與中文學術書寫傳統在接受與適應上不免有所扞格。本書考察中西學術書寫的載體一為表意文字，一為音節文字，其表現形式本即大不相同；更何況在創意思考、語言修辭與文化觀念的差異，前者重集體、傳薪，「述而不作」，後者重個人、創新，追求突破。本書試圖釐清中西方對於抄襲概念之演化，並以實例說明以西方學術倫理用於中文書寫引起的種種爭議，同時，提出以「原義所指」、「創義所指」作為抄襲與否之判準，期能引起學界對此一議題之關注與討論，以促進學術作為公共領域之和諧，彰顯學術研究與創作的本質意義和價值。