●親師生建構核心素養的第一首選

　　當代探討「閱讀素養」之經典優質教學力作，理論與實例並重，一起來成為「有指導能力的師長」！
　　✔三種分享：分享熱情、分享困惑、分享關聯性
　　✔四種表述方式：說給自己聽、說給別人聽、大家一起來發言、聊出新點子

　　國際安徒生大獎得主艾登．錢伯斯專為推廣兒童閱讀活動所寫的實用手冊，提供家長、老師或相關專業人士具體可行的指導方法，引導孩子如何進行閱讀和團體討論，如何讓「閱讀」產生有意義的運作，怎麼「讀書」，怎麼「與他人討論」所讀的書，從中激盪並演繹不同角度的看法。

　　【本書資料】
　　無注音
　　適讀年齡：教師、家長、閱讀推廣者

本書特色

　　1.教師增能教學的最佳工具書
　　國際安徒生大獎得主、兒童文學評論者暨推廣者艾登．錢伯斯專為推廣兒童閱讀活動所寫的實用手冊，為教學現場教師統整「十二年國教核心素養」理念的最佳工具書。

　　2.理論與實作並重，搭建教學鷹架
　　四版特別增列台灣前瞻閱讀發展協會理事長、悅讀學堂執行長──葛琦霞的「閱讀與實例」分享；書中還有收錄班級讀書會實例，讓讀者輕鬆了解閱讀討論的意義和脈絡。
專業推薦

　　吳敏而／前國家教育研究院研究員
　　林芳如／臺北市新湖國小校長
　　林怡辰／圖書館推動教師
　　林彥佑／國語文輔導員、高雄市Super教師
　　徐永康／臺灣兒童閱讀學會常務理事
　　許慧貞／花蓮縣閱讀推動教師
　　許育健／國立臺北教育大學語文與創作學系教授
　　陳麗雲／閱讀推廣人、新北市修德國小退休教師
　　黃淑貞／小兔子書坊店主
　　楊裕貿／國立臺中教育大學語文教育學系副教授、國立臺中教育大學圖書館館長
　　葛琦霞／台灣前瞻閱讀發展協會理事長、悅讀學堂執行長
　　劉鳳芯／中興大學外國語文學系副教授
　　鄒敦伶／兒童文學作家、資深閱讀推廣人