「字的傳奇」系列—金鼎獎作家林世仁神來之筆！
孩子的第一套「漢字學習橋梁書」，內含：
1.奇幻冒險：讓你遊歷古今中外傳奇
2.漢字知識：讓你讚歎文字的神奇
3. 詩歌童謠：讓你體會說話的趣味
4.幽默圖像：讓你發現語文學習一點都不難！
繼暢銷60萬冊「字的童話」系列，金鼎獎作者林世仁重磅回歸！
「字的童話」用童話故事奠定漢字語感的基礎，展現文字的趣味；
「字的傳奇」用奇幻文學解析漢字結構的邏輯，演繹文字的魅力。
套書特別搭配閱讀教育重要推手林怡辰精心設計的「漢字遊戲手冊」，
讓你邊讀邊玩、奠定語文學習的重要基礎！
奇幻冒險故事 X 現代版《說文解字》
跟著苞苞俠和馴字師一起穿越古今中外，
破解部首的奧妙、認識甲骨文和會意字的奇幻漢字世界，
發現埋藏在日常生活裡的造字傳說！
「字的傳奇」雙主角每集登場：
字靈界的帥氣馴字師和可愛的文字精靈苞苞俠，
上山下海、乘雲騎風、一搭一唱穿越時空馴服字妖。
每一集書末搭配「馴字師破案筆記」和「苞苞俠不懂筆記」，
在冒險故事中，帶你走進文字的奇妙世界。
《字的傳奇1：馴字師捉妖去》
在馴字齋優閒度日的馴字師老是被叨擾，愛吟詩誦謠的苞苞俠總是帶回怪聞，奇怪了，一下子口字妖作怪，一下子手字妖搗蛋，甚至還有足字妖亂跑亂竄……到底怎麼一回事？
走！隨著馴字師處變不驚的瀟灑身影，收放自如的馴妖手法──定、分、合──對了，別忘了那個有點呆又不會太呆的苞苞俠，一起去馴妖打怪去！你會發現，字妖們作怪背後，有一個大祕密。
《字的傳奇2：火神的進擊》
馴字師跟苞苞俠又來了，面對來勢洶洶的字妖，帶來了嚇人的炮竹；讓堯城處處起火，大街小巷的人們「火燒屁股」到處竄，這一切看似跟「火」息息相關，你以為是火神顯神威嗎？
走！跟著馴字師和苞苞俠馴字妖，這次要去不周山下瞧瞧──胡鬧字妖是何方神聖。
《字的傳奇3：搶救倉頡爺爺》
瀟灑的馴字師和可愛的文字精靈苞苞俠繼續聯手出擊！找一找，是誰綁架了倉頡爺爺？
探一探，字妖站起來的原因﹖理一理，甲骨文方方正正的祕密？是誰﹖是什麼？絕對跟你想的不一樣！
別急，繼續看下去……書末搭配「馴字師破案筆記」 和「苞苞俠不懂筆記」，保證讓你懂上加懂，從喜歡(甲骨文)到好喜歡唷！
《字的傳奇4：穿越時空追字妖》
瀟灑的馴字師和可愛的文字精靈苞苞俠又要穿越時空了！他們每進一扇門，就打開一個異想世界，偷偷告訴你，聽說是為了追查偷東西的字妖呢！是什麼字妖偷東西還作怪，一下框住馴字師，一下把苞苞俠變得頭大身體小，太厲害了！快加入馴字師和苞苞俠，穿越時空追字妖，把字妖手到擒來。
《字的傳奇５：騎神馬闖天關》
苞苞俠騎著神奇飛馬從天而降，難道又有字妖出沒？而馴字師也在時空的穿越中察覺情況不妙，這次竟然出現與倉頡爺爺功力不相上下的造字妖，而且已經滲透到我們的日常生活……這樣可不行，快睜大眼睛，跟著馴字師和苞苞俠抽絲剝繭找一找，小心，字妖就在你身邊！
系列作品特色
1. 融合字的結構與部件奧祕，讀故事也能學漢字：延伸故事情節，以苞苞俠＜不懂筆記＞補充說明當集故事情節中出現的漢字結構，引導讀者進入漢字的象形字、形聲字和會意字；更以馴字師的＜破案筆記＞呈現歷史上漢字發展脈絡或相關人物介紹，為讀者揭開漢字的神祕世界。
2. 跨時空故事背景和冒險刺激的情節：透過主角馴字師以字靈界的神人和倉頡的好幫手，自由穿梭過去、未來與現在，在人和字的世界馴字妖除字魔。過程中和好夥伴苞苞俠有許多冒險的事件，以及驚奇的遭遇。
3. 獨特角色以詩歌童謠展現逗趣對話：主角馴字師和苞苞俠分別以口訣、詩歌、繞口令等中文特有的語言形式呈現俏皮的對話，使讀者在閱讀時也能身歷其境感受漢字從古至今的節奏和押韻趣味。
4. 搭配插畫和漫畫，培養圖像閱讀力：以符合現代閱讀趨勢的圖像讀本做基礎，文字搭配多元形式的圖像，包括跨頁背景圖、小插圖和漫畫式的連續小圖，同步培養文字和圖像的閱讀力。
好評推薦
林怡辰｜閱讀教育推手、資深國小教師
林玫伶｜國立清華大學客座助理教授、前臺北市國語實小校長
張子樟｜國立台東大學兒童文學研究所榮譽教授
許慧貞｜花蓮明義國小教師
黃雅淳｜國立臺東大學兒童文學研究所專任教授
廖淑霞｜臺北市私立再興小學研究教師
(依姓氏筆畫排列）
《字的傳奇》系列將識字當成是解謎，學字變成偵探小說，精采可期，讓孩子滿懷興致與好奇的投入學習之旅，林世仁老師辦到了！在故事有趣生動又吸睛的前提下，他將漢字結構的規則和知識，無痕的放入故事脈絡裡，讓「識字」變成一個個有趣的遊戲和故事，孩子的識字效率也隨之飛升！──林怡辰 閱讀教育推手、資深國小教師
古有倉頡，今有馴字師。倉頡造字，每個字開始有了不同性情，有些字太執著，忘記自己也可以有萬千風情；只待馴字師出馬，讓字字滿意而歸。──林玫伶 前臺北市國語實小校長、兒童文學家、清大客座助理教授
世仁向造字大師倉頡借膽，進行「說文解字」二次革命。他把字上下顛倒、左挪右移，拆解重組，甚至進行「開心術」。手法熟練，猶如魔法大師行奇幻大法，連在一旁監督的老前輩許慎也忍不住捻鬚叫好：「不愧為師一番苦心！」世仁連忙低頭行禮：「師父，徒兒造次了！」──張子樟 國立台東大學兒童文學研究所榮譽教授
這是一本很適合小朋友閱讀的漢字入門書！孩子們在與「馴字師」一同冒險的過程中，藉由了解每個「字妖」的「身家背景」，從而對漢字結構有了清晰的認識！──蘇建洲 國立彰化師範大學國文系教授
林世仁《字的傳奇》系列作品有意識的將兒童文學的美學特色作為其對語文教育、文化傳承等使命的表現形式。在給予兒童以文學的養分之外，作者也藉此表述、體味著生命的躍動與哲學思維，正是這種雙向的情感流動使他的作品具有文學的藝術魅力與充盈的生命力。──黃雅淳 國立臺東大學兒童文學研究所專任教授
孩子的第一套「漢字學習橋梁書」，內含：
1.奇幻冒險：讓你遊歷古今中外傳奇
2.漢字知識：讓你讚歎文字的神奇
3. 詩歌童謠：讓你體會說話的趣味
4.幽默圖像：讓你發現語文學習一點都不難！
繼暢銷60萬冊「字的童話」系列，金鼎獎作者林世仁重磅回歸！
「字的童話」用童話故事奠定漢字語感的基礎，展現文字的趣味；
「字的傳奇」用奇幻文學解析漢字結構的邏輯，演繹文字的魅力。
套書特別搭配閱讀教育重要推手林怡辰精心設計的「漢字遊戲手冊」，
讓你邊讀邊玩、奠定語文學習的重要基礎！
奇幻冒險故事 X 現代版《說文解字》
跟著苞苞俠和馴字師一起穿越古今中外，
破解部首的奧妙、認識甲骨文和會意字的奇幻漢字世界，
發現埋藏在日常生活裡的造字傳說！
「字的傳奇」雙主角每集登場：
字靈界的帥氣馴字師和可愛的文字精靈苞苞俠，
上山下海、乘雲騎風、一搭一唱穿越時空馴服字妖。
每一集書末搭配「馴字師破案筆記」和「苞苞俠不懂筆記」，
在冒險故事中，帶你走進文字的奇妙世界。
《字的傳奇1：馴字師捉妖去》
在馴字齋優閒度日的馴字師老是被叨擾，愛吟詩誦謠的苞苞俠總是帶回怪聞，奇怪了，一下子口字妖作怪，一下子手字妖搗蛋，甚至還有足字妖亂跑亂竄……到底怎麼一回事？
走！隨著馴字師處變不驚的瀟灑身影，收放自如的馴妖手法──定、分、合──對了，別忘了那個有點呆又不會太呆的苞苞俠，一起去馴妖打怪去！你會發現，字妖們作怪背後，有一個大祕密。
《字的傳奇2：火神的進擊》
馴字師跟苞苞俠又來了，面對來勢洶洶的字妖，帶來了嚇人的炮竹；讓堯城處處起火，大街小巷的人們「火燒屁股」到處竄，這一切看似跟「火」息息相關，你以為是火神顯神威嗎？
走！跟著馴字師和苞苞俠馴字妖，這次要去不周山下瞧瞧──胡鬧字妖是何方神聖。
《字的傳奇3：搶救倉頡爺爺》
瀟灑的馴字師和可愛的文字精靈苞苞俠繼續聯手出擊！找一找，是誰綁架了倉頡爺爺？
探一探，字妖站起來的原因﹖理一理，甲骨文方方正正的祕密？是誰﹖是什麼？絕對跟你想的不一樣！
別急，繼續看下去……書末搭配「馴字師破案筆記」 和「苞苞俠不懂筆記」，保證讓你懂上加懂，從喜歡(甲骨文)到好喜歡唷！
《字的傳奇4：穿越時空追字妖》
瀟灑的馴字師和可愛的文字精靈苞苞俠又要穿越時空了！他們每進一扇門，就打開一個異想世界，偷偷告訴你，聽說是為了追查偷東西的字妖呢！是什麼字妖偷東西還作怪，一下框住馴字師，一下把苞苞俠變得頭大身體小，太厲害了！快加入馴字師和苞苞俠，穿越時空追字妖，把字妖手到擒來。
《字的傳奇５：騎神馬闖天關》
苞苞俠騎著神奇飛馬從天而降，難道又有字妖出沒？而馴字師也在時空的穿越中察覺情況不妙，這次竟然出現與倉頡爺爺功力不相上下的造字妖，而且已經滲透到我們的日常生活……這樣可不行，快睜大眼睛，跟著馴字師和苞苞俠抽絲剝繭找一找，小心，字妖就在你身邊！
系列作品特色
1. 融合字的結構與部件奧祕，讀故事也能學漢字：延伸故事情節，以苞苞俠＜不懂筆記＞補充說明當集故事情節中出現的漢字結構，引導讀者進入漢字的象形字、形聲字和會意字；更以馴字師的＜破案筆記＞呈現歷史上漢字發展脈絡或相關人物介紹，為讀者揭開漢字的神祕世界。
2. 跨時空故事背景和冒險刺激的情節：透過主角馴字師以字靈界的神人和倉頡的好幫手，自由穿梭過去、未來與現在，在人和字的世界馴字妖除字魔。過程中和好夥伴苞苞俠有許多冒險的事件，以及驚奇的遭遇。
3. 獨特角色以詩歌童謠展現逗趣對話：主角馴字師和苞苞俠分別以口訣、詩歌、繞口令等中文特有的語言形式呈現俏皮的對話，使讀者在閱讀時也能身歷其境感受漢字從古至今的節奏和押韻趣味。
4. 搭配插畫和漫畫，培養圖像閱讀力：以符合現代閱讀趨勢的圖像讀本做基礎，文字搭配多元形式的圖像，包括跨頁背景圖、小插圖和漫畫式的連續小圖，同步培養文字和圖像的閱讀力。
好評推薦
林怡辰｜閱讀教育推手、資深國小教師
林玫伶｜國立清華大學客座助理教授、前臺北市國語實小校長
張子樟｜國立台東大學兒童文學研究所榮譽教授
許慧貞｜花蓮明義國小教師
黃雅淳｜國立臺東大學兒童文學研究所專任教授
廖淑霞｜臺北市私立再興小學研究教師
(依姓氏筆畫排列）
《字的傳奇》系列將識字當成是解謎，學字變成偵探小說，精采可期，讓孩子滿懷興致與好奇的投入學習之旅，林世仁老師辦到了！在故事有趣生動又吸睛的前提下，他將漢字結構的規則和知識，無痕的放入故事脈絡裡，讓「識字」變成一個個有趣的遊戲和故事，孩子的識字效率也隨之飛升！──林怡辰 閱讀教育推手、資深國小教師
古有倉頡，今有馴字師。倉頡造字，每個字開始有了不同性情，有些字太執著，忘記自己也可以有萬千風情；只待馴字師出馬，讓字字滿意而歸。──林玫伶 前臺北市國語實小校長、兒童文學家、清大客座助理教授
世仁向造字大師倉頡借膽，進行「說文解字」二次革命。他把字上下顛倒、左挪右移，拆解重組，甚至進行「開心術」。手法熟練，猶如魔法大師行奇幻大法，連在一旁監督的老前輩許慎也忍不住捻鬚叫好：「不愧為師一番苦心！」世仁連忙低頭行禮：「師父，徒兒造次了！」──張子樟 國立台東大學兒童文學研究所榮譽教授
這是一本很適合小朋友閱讀的漢字入門書！孩子們在與「馴字師」一同冒險的過程中，藉由了解每個「字妖」的「身家背景」，從而對漢字結構有了清晰的認識！──蘇建洲 國立彰化師範大學國文系教授
林世仁《字的傳奇》系列作品有意識的將兒童文學的美學特色作為其對語文教育、文化傳承等使命的表現形式。在給予兒童以文學的養分之外，作者也藉此表述、體味著生命的躍動與哲學思維，正是這種雙向的情感流動使他的作品具有文學的藝術魅力與充盈的生命力。──黃雅淳 國立臺東大學兒童文學研究所專任教授