沒有兄弟姊妹，孩子會不會社交困難、個性孤僻？
　　獨佔父母的愛，孩子是不是容易霸道任性、抗壓性很差？
　　身邊都是大人，孩子可不可能被迫早熟，造成心理上的缺乏感？

　　其實，影響孩子人格發展的從來不是「獨生」，而是「教養」！
　　青少年諮商師出身、擔任國小教師30年的教養專家嚴註河，
　　經過長年待在教育第一線，以及養育一個女兒的經驗，她發現──
　　在現今的時代中，「獨生子女」的環境反而能成為孩子的優勢！
　　讓他們擁有更多資源、個人空間，提升學習上的專注、創意與思考能力，
　　而且只要掌握教養原則，心理素質也比同齡生更高，更懂得尊重他人與自己！

　　因此在本書中，她將集結多年來的觀察與驗證，
　　與你分享「一個孩子剛剛好」的教養關鍵：

　　1.【10堂爸媽行動課】：了解自身行為對孩子的影響，為孩子奠定穩固的人格基礎。
　　2.【階段式分齡教養】：依照不同年齡層的發展需求，陪伴孩子培養應對未來的能力。
　　3.【教養8守則】：拉出愛的準繩，讓孩子具有足夠的發展空間，也懂得自律拿捏界線。
　　4.【親子幸福6祕訣】：避免「教養雷區」的情感損耗，打造親密而共好的親子關係。

　　這是一本寫給獨生子女家長的教養說明書，
　　帶你用專注的愛，賦予孩子面對未來的無畏超能力！

本書特色

　　特色1：發揮「一個孩子」的成長優勢！第一本獨生子女的教養說明書。
　　沒有手足的孩子，在成長中無論是相處對象、資源多寡、學習途徑，甚至親子間的緊密度都不同，爸媽面臨的課題當然也不一樣！本書帶你掌握獨生子女的環境優缺，避開導致刻板印象中抗壓性低、驕縱任性等偏差行為的盲點，培養孩子獨立而不孤獨、堅強而不逞強的優勢特質。

　　特色2：最懂孩子與家長的教育專家，結合專業學術與實際經驗的大成。
　　孩子為什麼老唱反調？自己玩真的不孤單嗎？本書作者嚴註河是一個母親、國小老師，也是青少年諮商師，30年來持續不間斷解決孩子的煩惱、家長的困擾、自己的難題。透過本書，她將以這些多年來得出的解答，撫平在教養之路上出現的不安與阻礙。

　　特色3：依照0～19歲的發展期分齡，輕鬆把握孩子的各階段成長潛力。
　　孩子在每個年齡層的發展都不一樣。2～3歲時透過環境刺激腦部發育；4～6歲時建立道德觀和人性基礎；13～15歲時最渴望內在情緒的滿足。本書以七階段分齡講述該階段的教養焦點，帶爸媽快速掌握施力點，不錯過孩子的每一段潛力發展黃金期！

　　特色4：全面性的教養指南，從學習到生活，和孩子一起健康快樂成長！
　　教養不是只為了孩子付出，而是陪伴孩子一起成長。本書除了順應孩子發展需求的「分齡教養法」，也包含如何以恰當稱讚提升動力、遵守自由卻不放縱的管教界線等，強化孩子心理素質的「教養8守則」，以及親子關係的拿捏與調整，共同打造全家人都開心的幸福生活！

　　特色5：翻轉獨生子女的刻板印象，與孩子共度幸福而美好的人生旅程。
　　決定不生第二胎的嚴註河老師，曾經受到許多社會、家人的質疑，但實際經歷育兒過程，她卻更篤定：「只生一個孩子，是我做過最聰明的選擇！」。在本書中，她將逐一分析獨生子女的迷思與優勢，卸下「只生一個」的心理壓力與自我懷疑，給自己和孩子最完整且專注的愛！

名人推薦

　　「不再多生一個小孩？妳女兒自己一個人會很孤單耶！」身為獨生子女的家長，永遠躲避不了的就是旁人帶有質疑的關心以及被催生的社會壓力，所以我由衷感謝作者在書中講出的這段話「生幾個孩子是一種選擇，而非一種義務」。－小Q媽咪，親子天下嚴選部落客

　　本書提供另一種角度解析獨生子女的教養優勢與做法，即使沒有手足也能具備完善的社會能力。書中提到父母生活中的行動可以如何改變孩子、每個成長階段孩子需要什麼……，這些都是獨生子女教養路上重要的提醒。在獨生子女比例攀升的現代社會，本書能幫助親子一起互補不足、共學兼修，顛覆過往對獨生子女的刻板印象。－羅怡君，親職溝通作家

　　韓國跟台灣很像，周遭親友對女性生養一個孩子的「過度關注」，往往讓當事者不自在！每種生活都是「選擇」而非「義務」。一般認為獨生子女自私、適應力差等「偏見」，並沒有科學根據，這些問題不在有沒有手足，教養才是關鍵！別被社會觀感打擊自我價值，一個孩子讓我更有空間學習當個好媽媽。－江媛珍，台灣廣廈出版集團發行人

　　最近社會上充斥各種育兒資料，很難釐清什麼才是對的。作者本身是教育專家，也是獨生子女的媽媽，以兼顧理論和實際經驗的觀點出發，在書中詳盡記錄了自己教養過程中經歷的一切煩惱與想法。因為只有一個孩子，父母都希望給他所有的關心和愛；但也由於一切經驗都是第一次，爸媽們可能也會感到徬徨、辛苦。作者除了教養自己的孩子，也長期在國小任教，諮商過許多學生，他將自己走過的路、育兒的煩惱，以及受傷後學到的智慧分享給大家，可以算是一位獨生子女父母們的老師！面對家裡唯一的寶貝，爸媽還在煩惱自己每個決定是對是錯嗎？真心推薦這本書給你。－洪成然，韓國亞洲大學校長

　　看這本書的時候，我一直思考：「我真的是個幸福媽媽嗎？」我自己也是邊工作邊帶一個孩子，書中內容都讓我感同身受；我也常想，要是我早點看到這本書，孩子和我也都會比現在更幸福吧？作者建議，絕對不能把孩子的成績或能力拿來跟別人比較，也提到真正該重視的部分。字裡行間都能感受到他對孩子溫暖的愛和照顧，也能看見他對生命的熱忱。現在這時代，真的很需要讓爸媽跟孩子都幸福的教育法，因為幸福的孩子才是真正成功的孩子。－宋仁玉，韓國三嘉國小校長

　　時代面臨第四次工業革命，現在幾乎無法推測未來世界需要什麼樣的人才。但可以確定的是，像Google這種有前瞻性並引導潮流的大企業，想找的就是懂得生活、擁有靈活思考方式並因應變化的人。另外，這本書也配合孩子成長階段提供了許多方法，像是「確認安全後，再晚也放手等孩子找到自己的出路」等等，同時列出讓獨生子女的劣勢轉為優勢的具體方法，相信面臨育兒困難的所有父母，都能透過這本書得到實質幫助。－南亨秀，EBS未來教育研究所所長