★作者吉布森以母親的溫柔雙眼和孩子的角度，書寫出極具同理心的作品。
★本書以暖心的角度來協助對自己的容貌缺乏安全感的讀者建立自信。
★書中另一重要主題，在於向讀者傳遞友善、包容的友誼所具備的強大力量。
個性怕羞又缺乏自信的蘿拉，無論晴天或雨天，每天都戴著一頂紅色大帽子去上學，而且總是將自己的臉用帽子藏起來。打從幼稚園起，她每逢拍照日就請假不去學校，然而，今年她忘了今天就是拍照的日子，沒自信的蘿拉沒能如她所願地安然度過這次的危機，她帽子底下藏著的秘密被同學們發現了！不過危機就是轉機，蘿拉的某位同學向她提出了一個聰明絕頂又俏皮暖心的提議。拍照日順利結束，蘿拉也因此事件獲得轉變，成為一位不再需要躲在大紅帽子下的自信女孩。
小故事大啟發
故事中的蘿拉因為對自己的長相感到很介意，因而總是戴著一頂大帽子去上課。不過她的同學們在看見她的「廬山真面目」時並沒有譏笑蘿拉，反而還都畫上了蘿拉視為自身缺陷的東西在臉上，使蘿拉感到很欣慰。故事除了告訴我們不需要對於自己感到不自信之外，也告訴讀者們，我們每個人都可以選擇主動地傳遞友善與溫暖給對方。
總編評介
1.畫風評介：
妮奇‧博倫斯曾自述自己喜歡用插圖為故事增添魔力，而故事中蘿拉那頂鮮紅斗大的帽子，也確實「突兀」到具有魔幻的意味。在閱讀故事時，我們會忍不住一直盯著那頂又大、遮住蘿拉整顆頭帽子底下，究竟隱藏著怎樣的一副面孔？博倫斯用這種放大與聚焦的繪畫手法，使我們的注意力時時都不敢鬆懈，目光也總是盯著那頂帽子跑。除此之外，博倫斯也將孩子天馬行空的幻想具象化（如教室中出現的大象）、並切換繪圖視角（拿著相機的手與拿著圖畫筆的手），使讀著們也有機會更融入故事當中。
2.故事評介：
本書中透過蘿拉以及各方角色的視角來建構出蘿拉的不自信，也許許多與蘿拉年紀相仿的孩子看到故事時，也會覺得心有戚戚焉，他們可能也對自己的頭髮、牙齒或是面容等感到不自在，想要用東西遮起來。故事透過同學們對蘿拉伸出援手的方式化解了蘿拉的不自信，算是書中的隱藏敘事重點，家長們或許也可以利用這個層面為孩子進行機會教育，提醒他們要友善待人、不要隨意取笑他人，甚至勇於發掘他人身上的美。
3.總評：
故事情節整體來說很有趣也很溫馨，不過也有反映真實、現實的一面，即使是大孩子來讀這本書，也應當能從書中獲得慰藉甚至是體認到友情的重要性，是一本可以從各種層面來教育孩子的好繪本。
各界評介
「鼓舞人心且富有洞察力的故事。」——《讀者最愛網》
＊適讀年齡：3至5歲親子共讀；6歲以上自己閱讀