明天就要去上學了。
　　這本書也想跟你去上學，我們來看看他準備好了嗎？
　　問問他：你想要有新朋友嗎？
　　想！
　　你喜歡畫畫嗎？
　　喜歡！
　　那問問他還喜歡做什麼？跑步、玩球、躲貓貓？
　　嗯……我喜歡看書。
　　好耶，學校裡有好多的書！那在學校，你可以自己靜下來、睡午覺、吃飯、畫畫和開心地玩嗎？

　　這本書已經準備好要跟你一起去上學了！你呢？你準備好了嗎？
　　在父母評估孩子是否已準備好孩子入學所需的能力時，通常會分為三個面向來檢視：
　　1. 生活能力：孩子有固定作息，會吃飯、穿衣、收拾、如廁、清潔
　　2. 社會能力：孩子能和其他小朋友一起相處、遊戲、懂得輪流與分享
　　3. 學習能力：孩子喜歡看書、畫畫，能靜下來一段時間做一件事

　　但對於小小孩來說，第一次要離開朝夕相處的家人、隻身踏入陌生的教室，不僅需要勇氣，還需要時間適應。面對這份未知與不安，這本《上學的書》可以給孩子很好的支持力量。書中巧妙將孩子入學的三個面向能力融入情境，讓孩子可以跟著小老鼠的引導語，和「書」一起了解學校是一個可以學習、可以玩，還能認識新朋友的地方，幫助孩子以一顆正向、從容、充滿期待的心，去看待上學這件事。最後，小老鼠也邀請孩子，將這本已經準備好去上學的「書」，一起帶去學校，陪伴彼此迎接新的生活！

　　打開孩子的心，提升情緒恢復力！
　　情緒的調節是需要練習的，小讀者會在跟書和小老鼠溫暖互動的過程中，練習覺察和接納情緒，並在每個傾聽、等待、親親和擁抱書的過程裡，內化情緒調適與表達的方法，在心中播下一顆溫柔對待情緒的種子。

專家推薦

　　許琳翊｜國立臺東大學幼兒教育學系兼任講師、三沃創意執行長
　　駱郁芬｜臨床心理師、米露谷心理治療所所長
　　李岳青｜臺東馬蘭榮家員工子女非營利幼兒園園長

　　特邀何耘之老師撰寫充滿溫度的中文手寫字，系列包含：
　　《睡覺的書》
　　《生氣的書！》
　　《愛戀的書》
　　《害怕的書》
　　《說不要的書！》
　　《上學的書》


　　＊適讀年齡：2-6歲
　　＊無注音