統計方法經常要面對數值計算，然而今日科技如此進步，已開發有各種統計軟體，學生在學習統計方法時當不至於感到霧煞煞了。
但是在學習統計方法處理問題時，最常令人感到困擾的是：
「收集到的數據要選用何種的統計處理方法才好呢？」
「要如何輸入數據，有無明確的輸入步驟呢？」
「輸入後，在進行統計處理時，有無明確的分析步驟呢？」
「分析結果要如何解讀才好呢？」
此的確是學生學習統計方法時最為煩惱的，然而此種煩惱是多餘的，任何人只要能利用本書參照使用就行，可以說非常簡便。
本書的特徵有以下四項：
1.只要看數據類型，即可選用適切的統計處理方法。
2.數據的輸入與其步驟，有跡可循。
3.統計處理的方法與其步驟，清晰明確。
4.輸出結果的解讀方法，簡明易懂。
書中的統計方法其涵蓋內容甚為豐富，上篇有23章，下篇有22章，幾乎常用的統計方析方法都收錄於其中，因此使用時不至於有所短缺之憾。
本書的撰寫是以醫學院相關科系、護理學院相關科系、公衛學院相關科系的學生為對象，從大學部到研究所均可使用，只要把統計方法配合本書的分析方法，即可參照使用，學生再也不會視統計為畏途了。
但是在學習統計方法處理問題時，最常令人感到困擾的是：
「收集到的數據要選用何種的統計處理方法才好呢？」
「要如何輸入數據，有無明確的輸入步驟呢？」
「輸入後，在進行統計處理時，有無明確的分析步驟呢？」
「分析結果要如何解讀才好呢？」
此的確是學生學習統計方法時最為煩惱的，然而此種煩惱是多餘的，任何人只要能利用本書參照使用就行，可以說非常簡便。
本書的特徵有以下四項：
1.只要看數據類型，即可選用適切的統計處理方法。
2.數據的輸入與其步驟，有跡可循。
3.統計處理的方法與其步驟，清晰明確。
4.輸出結果的解讀方法，簡明易懂。
書中的統計方法其涵蓋內容甚為豐富，上篇有23章，下篇有22章，幾乎常用的統計方析方法都收錄於其中，因此使用時不至於有所短缺之憾。
本書的撰寫是以醫學院相關科系、護理學院相關科系、公衛學院相關科系的學生為對象，從大學部到研究所均可使用，只要把統計方法配合本書的分析方法，即可參照使用，學生再也不會視統計為畏途了。