最後一位說書人(2022年紐伯瑞金牌獎) | 拾書所

最後一位說書人(2022年紐伯瑞金牌獎)

$ 331 元 原價 420
★★★2022年紐伯瑞文學獎金牌獎、2022年普拉.貝爾普金牌獎★★★
★★★時代雜誌等11家知名媒體與圖書館年度好書★★★

  為了一個沒有衝突、戰爭、飢餓的完美世界,將付出什麼代價?
  是要遺忘過去、抹去人類的罪惡,還是成為說書人,透過故事讓歷史與文化傳承下去?
  雜揉交織著愛、幽默、痛苦、魔法、迷失靈魂的故事,將引導倖存者走出黑暗……

  西元二○六一年,哈雷彗星被太陽閃焰推離軌道,向著地球前進。

  十二歲女孩佩特拉.潘尼亞與父母和七歲的弟弟哈比耶生活在美國新墨西哥州。她的祖母麗塔是一位說書人,時常說故事給佩特拉聽。佩特拉希望長大後也能成為一位說書人。但她的幸福生活即將被打破,因為地球要毀滅了。佩特拉的母親是植物學家,父親是地質學家,兩人卓越的能力使他們一家獲得搭上太空船,前往新星球薩根的機會。

  在太空船上,乘客會透過「認知程式」陷入沉睡。三百八十年後,佩特拉在新星球醒來,發現只有自己記得地球。在這段星際旅程中,「集體」接管一切,清除了所有乘客的記憶,或乾脆……「清除」他們。

  誰是說謊的狐狸?布蘭卡弗洛公主為誰冒險?開花仙人掌後的洞穴藏著什麼?拯救羽蛇神的兔子將帶她去到何方?在黑暗無邊的太空中,佩特拉獨自一人懷抱著祖母留給她的故事。這些故事給了她力量,她能找到消失的家人,並且將故事與文化的火種傳承下去嗎?

  【本書資料】
  無注音
  適讀年齡:11歲以上

本書特色

  1.「故事」擁有撼動一切、重建世界的力量
  在佩特拉困惑和迷茫的時候,祖母說給她的故事成了養分。她從中獲得智慧看透謊言和虛偽,獲得勇氣在黑暗中獨自負起拯救其他人與傳承文化的重擔。現實中,故事也深深影響著你我的生活與生命歷程,小至人際互動,大至人生方向,故事將帶領孩子們成長。這本書獻給喜歡說故事、聽故事、看故事的你。

  2.將墨西哥民間傳說與科幻元素融合
  作者以古今交錯的雙軌時間軸敘事,佩特拉對照著她現在在宇宙飛船上的時刻,回憶起祖先代代相傳的墨西哥民間故事。本書除了以科幻元素挑戰讀者既有的認知,激發對未來的想像,也以傳說故事告訴讀者歷史記憶的重要性:過去不是未來的敵人,而是時間的禮物。

  3.動人又感傷的「反烏托邦」小說
  看似平等,沒有衝突、戰爭、飢餓的世界是否真是完美的?壓抑情感、抹除記憶,追求集體利益最大化,這些是美好的未來嗎?在科技世代裡,本書促使著我們思考人類的發展,作者透過佩特拉,在展示了文化記憶、家庭紐帶和故事對人類進步至關重要之餘,也強調我們應擁抱多樣性,並尊重彼此間的差異。

得獎紀錄

  ★2022年紐伯瑞文學獎金牌獎
  ★2022年美國圖書館協會普拉.貝爾普雷金牌獎
  ★時代雜誌年度好書
  ★華爾街日報年度好書
  ★明尼蘇達州「星辰論壇報」(Star Tribune)年度好書
  ★波士頓環球報年度好書
  ★書頁雜誌年度好書
  ★出版人週刊年度好書
  ★學校圖書館期刊年度好書
  ★柯克斯書評年度好書
  ★銀行街教育學院年度好書
  ★紐約公共圖書館年度好書
  ★芝加哥公共圖書館年度好書
  ★青少年圖書館協會金色標準選書
  ★兒童與青少年部落客文學獎(Cybils Award)入圍

感動推薦

  【教育界閱讀推手】
  王秀蘭/臺北市東湖國中圖書教師、教育部閱讀磐石獎閱讀推手獎
  范姜翠玉/中央課程與教學輔導諮詢教師、新北市特教輔導團專任輔導員、台灣小學語文教育學會理事
  傅宓慧/桃園市龍星國小圖書館閱讀推動教師
  曾品方/臺北市萬興國小圖書館老師、教育部閱讀推手
  游涵淑/教育部國教署人權教育議題輔導群輔諮教師
  廖淑霞/臺北市私立再興小學研究教師
  蔡孟耘(小壁虎)/宜蘭縣竹林國小圖書館教師
  蕭秀緞/南投縣閱讀理解社群教師、南投縣三光國中教師、教育部閱讀推手
  賴以誠/臺北市麗山國中國文教師

  【閱讀推廣人】
  吳在媖/兒童文學作家
  李貞慧/繪本與青少年讀物推廣人
  汪仁雅/繪本小情歌版主
  邱慕泥/戀風草青少年書房店長
  馬立軒/「中華科幻學會」理事長
  張淑瓊/兒童閱讀推廣人
  黃淑貞/小兔子書坊店主
  葛容均/臺東大學兒童文學研究所副教授
  葛琦霞/悅讀學堂執行長、台灣前瞻閱讀發展協會理事長
  蔡孟諭/青鳥書店店長
  蔡宜容/兒少文學研究者
  賴筱彤/「繪本任意門」版主、閱讀推廣人、小學閱讀教師

  (按姓氏筆畫列名)

  范姜翠玉/中央課程與教學輔導諮詢教師、新北市特教輔導團專任輔導員、台灣小學語文教育學會理事
  書中的情節、文句拉出的時空不只是横跨不同的文化也繫著過去、現在與未來,讓人一會兒理智思索;一會兒詩意體會;一會兒點頭稱是;一會兒疑惑滿天;一會兒眉頭深鎖深深以為不可;一會兒緊握拳頭喊著一定要成功。書上說「你需要發現自己是誰,然後成為那個人」,這本書也需要你展書閱讀,然後讓它成為你的書,雖然不同的讀者也許有不同的認識,但形成的差異卻是讓這本書更美麗的關鍵,邀你一起。

  傅宓慧/桃園市龍星國小圖書館閱讀推動教師
  這看似一本逃離地球的科幻小說,但其實是一本以「反烏托邦」為架構的故事,這本書的時空背景發生在不可知的未來,在那個遙不可及的宇宙星球中,人們急欲重建新世界的秩序,在「和諧、一致」的目標下,為了集體的最佳利益,每個個體的記憶都將經歷刪除與重建。
  不過,這樣的「理想世界」值得思考;為了控制而強制弭平差異,這樣的生活究竟是好是壞?在記憶都被刪除的情形下,家人的關係,又將如何重新定義?透過佩特拉的行動,可以看見能看見家人之間的愛,不只是藏在心中的寶石,更是支撐每個人面對挑戰的力量。

  曾品方/臺北市萬興國小圖書館老師、教育部閱讀推手
  科技、太空移民、古老故事、說書人,這些表面看起來相差甚遠的元素,在希格拉的高明安排之下,巧妙的串連且引人入勝,更重要的是藉由這些鮮明元素,深刻討論平等、差異、集體意識和歷史教訓等重要的議題,非常適合作為青少年探索人生成長與社會制度的素材。

  廖淑霞/臺北市私立再興小學研究教師
  如果《記憶傳承人》曾讓你思考「同化」社區存在的意義,自由選擇的珍貴,那這本《最後一位說書人》,更能引發你審視一致性「集體」它的真偽和傳統文化與歷史記憶的價值。十三歲的佩特拉從小聆聽著祖母麗塔口述墨西哥民間傳說故事,這一個個動人的故事,一道道因故事產生的信念,是否能支撐佩特拉面對末日世代的來臨,面對前往未知星球的恐懼,還有「集體」去記憶化、去人性化的脅迫?在這本青少年科幻小說中,你看到的不是炫人的科技與進化,而是遠離地球與人類文化中的掙扎與不捨。

  蕭秀緞/南投縣閱讀理解社群教師、三光國中英語老師、教育部閱讀推手
  這本小說的書名已點出重點:主角佩特拉是一位「說書人」,那麼,為何她是「最後一位」說書人呢?因為在她身處的外太空移民世界裡,管理者以「集體」之名進行「同化」,要求個人為團體犧牲、甚至不惜一切代價摧毀所有「不受控」因素……而佩特拉是唯一一位還保有「地球」記憶的人;她也是唯一一位腦海中存著許多故事資料庫的人。她肩負重責大任,透過說故事的方式來喚醒同儕並傳承人類的歷史記憶,最重要的是:這些故事給予他們「愛」和「希望」。
  寫這本書的作者也是一位「說書人」,她為讀者們說了這個傳達愛、犧牲、自我認同的故事,敘述的方式是運用古今交錯的雙軌時間軸,並融合傳說與科幻的「跨域」素材,裡面讀得到墨西哥代代相傳的民間故事,也學得到有學理依據的科普知識,當然啦,還有作者的許多巧思與創意。作者傳遞了重要概念:想要迎向美好未來,並不用透過「抹掉」過去才做得到;同樣的,想要團體更強大,更不是藉由「清除」異己來製造和諧假象。多元才有豐富的生命力,多元才更趨近於完整。
  換你囉!讀完這本書之後,就換你當「說書人」囉!你可以像佩特拉一樣,加入自己的想像、創作出自己的版本;也可以選擇書中其他角色,用他的視角來說這個故事,可以體驗到不同的樂趣喔!

  賴以誠/臺北市麗山國中國文教師
  多數人都沒有意識到我們的生活與生命歷程,其實都深受故事的影響,大至人生方向與價值觀,細微至對他人一個眼神的暗示與體會,每位少年男女們也需要故事來帶領他們的生活與成長。他們也許不知道他們喜愛的手遊其實都是英雄歷程故事的副本,當他們看著遊戲動畫與破解主線任務時,其實都在故事劇情的感動之中了。
  《最後一位說書人》告訴我們:在末世之際,一段段天馬行空的幻想,才是人類最後的安慰,也是困境中激勵人心的力量。故事就是人性的展現,展現人的本質與差異性的價值。其中隱含的歷史、哲學與情緒,其實都是引導人類前進的方向──故事與回憶才是人類不同生命狀態的展示。
    《最後一位說書人》提醒了我:我們都有自由的靈魂!我們都需要故事與回憶來讓我們有活下去的動力。

  吳在媖/兒童文學作家
  當人類失去所有,你想過我們還能保有故事是多麼重要的事嗎?故事,看似沒什麼,但故事的影響非常深遠,可以療癒人心,可以記錄之前的記憶,可以影響人類思考的方向……
  我們每天都活在自己跟周遭人,還有古人的故事裡,寓言、八卦、戲劇……我們生活著,並思考著,故事常相左右。這本書透過精采的科幻情節,把故事的意義呈現出來,推薦給愛聽故事的你和我。

  汪仁雅/繪本小情歌版主
  如果有一天,彗星撞地球的預言成真,必須跟心愛的人分開,逃離這個美麗的星球,會是多麽悲傷的事。《最後一位說書人》透過佩特拉的記憶、當下與說故事之間的緊密交織,娓娓訴說她的企盼、情感、堅持以及令人敬佩的勇氣。小說預示未來的某種可能性,透過故事的力量,將生命的樣貌一層層加厚,角色的面貌與性格也更加鮮明,一如佩特拉,故事在她心中開出勇氣的花,得以面對未知的種種挑戰。

  邱慕泥/戀風草青少年書房店長
  這個故事為現今的人類,帶來了很多值得深思的議題。屬於反烏托邦小說的星際科幻版,而關於人的記憶,就用程式重灌一次解決。
  在一趟三百八十年的星際旅程,為了「集體」,一切都規劃好了,所有人都有屬於自己的任務,都利用程式重灌了「有用的知識」,來服務「集體」。不符合「集體」所用,會被「清除」!
  但人的差異性不見了!人類的發展不是應該尊重彼此的差異性,找到兼容並蓄的相處模式呢?在以科技知識馬首是瞻的世代裡,攸關人類記憶傳承的人與管道,應該被「清除」嗎?人類可以沒有記憶,沒有歷史嗎?
  劇情精采,議題深奧的故事,值得親子一起閱讀,一起討論,一起思考。

  馬立軒/「中華科幻學會」理事長
  從早期白人男性創作者編織出令人絕望的《我們》、《美麗新世界》與《一九八四》,到世紀交替之際青少年反烏托邦作品崛起,女性創作者創造的《記憶傳承人》、《飢餓遊戲》與《分歧者》出版之後接連翻拍成真人電影,「反烏托邦」作為一種小說類型,存在於世至今已近百年;而唐娜.芭芭.希格拉的《最後一位說書人》,更標誌著反烏托邦的下一個里程碑——我沒有想過反烏托邦故事能寫得如此溫柔動人、迴盪於心;如果「故事」真的擁有某種撼動一切的力量,你將會在《最後一位說書人》確實感受到。

  黃淑貞/小兔子書坊店主
  原屬於兩條平行線的近未來科技與口述故事,就在《最後一位說書人》裡揉合成一部動人又感傷的反烏托邦小說。書中精煉的文字、緊湊的情節,以及豐富的傳說故事,巧妙的穿插著故事中主角面對集權同化,記憶消逝的情感變化。原來,每個人的過往都是動人的故事,是獨特珍貴的文化記憶,如黑暗中的微光,得以感受到彼此暖意,相互扶持,給予故事裡的角色蛻蛹而出的勇氣。

  葛容均/臺東大學兒童文學研究所副教授
    倘若哪天你我不得不捨棄地球、移居至廣袤宇宙中另一顆星球,而地球上的一切成為人類史的過往,甚至被強迫遺忘,你會選擇帶走屬於地球的什麼以保存曾經在地球上的體驗?再倘若,當你自漫長的星際航行沉睡後醒來,發現太空船內的可怕事實與真相,你又當如何自救與救人?這部小說不僅言說故事與文化傳承的力量,還有其他深觸人心的力量等待被發現!

  葛琦霞/悅讀學堂執行長、台灣前瞻閱讀發展協會理事長
  《最後一位說書人》有電影《星際效應》與《遺落戰境》的影子,是本有別於其他反烏托邦的末日科幻小說。作者唐娜.芭芭.希格拉將墨西哥傳統故事揉合科幻故事的能力令人嘆服,她藉由主角佩特拉娓娓道來。在佩特拉身上集合了祖母說故事的魅力、科學家爸爸媽媽的思考與知識,以及弟弟和她的親情,使她在被喚醒後,仍保有久遠以前的記憶與說故事的能力。書中的「惡」有著被扭曲的「平等」,「善」有著「掙扎與堅持」。讀者投入此本書,必然會感受星際宇宙間的空虛與經典故事的美好,以及對說故事者的感動,這種空虛、美好與感動交錯填塞於心中,令人久久不能自已。

國外評論

  希格拉敘事的超人之處在於它展示而不是告訴我們故事的力量。在佩特拉分享她的故事,以及它們引導她的船友走出黑暗之時,讀者會發現自己心中的角落也被照亮了。這本書的曲折扣人心弦、主題感人肺腑——確實是個美麗的故事。——《紐約時報》New York Times

  這個科幻故事教導年輕讀者有關教條的危險和說故事的力量。——《時代》雜誌TIME

  希格拉講述了一個穿越宇宙深處的故事,將墨西哥民間傳說與神祕的科幻元素交織在一起。這一切都歸功於作者對說故事在塑造文化、夢想和生活方面的敏銳體會。整個故事進展緩慢但引人入勝,絕對令人印象深刻。——《柯克斯書評》星級評論Kirkus Reviews

  這是一本懸疑推想小說。透過佩特拉令人心碎、細膩打造的敘事弧線,作者探索了故事如何喚醒讀者的共感、希望,甚至抵抗。這是一位真正的說書人的作品。感人肺腑、優美動聽,充滿了說故事的魔力。——《出版者週刊》星級評論Publishers Weekly

  墨西哥裔美國人佩特拉是一位堅強、英勇的角色,她奮鬥著面對難以置信的困境,以求生存和保護他人。結局為續集留下了可能性。這是一本令人無法自拔、可讀性極高的科幻小說,提供了許多值得思考的素材。——《學校圖書館期刊》星級評論School Library Journal

  在這本令人興奮且情感豐富的末日後幻想小說中,希格拉巧妙地將墨西哥民間傳說與科幻元素融合在一起……展現說故事重要性的一個最佳範例。——「書架通報書評網」星級評論Shelf-Awareness

  讀者將在《最後一位說書人》中找到一個承諾:過去並不是未來的敵人,而是一份禮物,賦予了我們以同理和勇氣迎接未來。——《書頁》雜誌Bookpage

 

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