本書收錄第十六屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優選及各區初賽第一名文章。
專文指導：邀請臺東大學華語文學系董恕明主任、陽明山國家公園解說員顏如禎及兒童文學工作者蘇懿禎撰文。
董恕明教授談及語文就存在於生活中，生活就是啟迪、滋養、開發甚或是試探我們的田野地。從最貼近的家園、家鄉，隨時都能就地取材。退休教師、同時是陽明山國家公園解說員的顏如禎老師，鼓勵大家打開身體的五感，與環境真實連結，關注生活場域，以筆為劍，寫出屬於自己獨特的文章。兒童文學工作者蘇懿禎更鼓勵想踏入繪本創作領域的人，建議可以選一篇現有的故事，練習將文字轉換成圖像，練習分鏡、構圖、角色設計，嘗試不同類型的文本。在文字與圖像的轉換間必能游刃有餘，屬於自己的故事便自然水到渠成。
高中職、國中小學生 提升寫作力必讀
總決賽評審
林黛嫚 淡江大學中國文學學系副教授
陳逸華 聯經出版公司副總編輯
林達陽 作家
專家指導
董恕明 臺東大學華語文學系系主任
顏如禎 臺北市日新國小退休教師、陽明山國家公園解說員
蘇懿禎 資深兒童文學工作者
縣市首長專文推薦
新北市長侯友宜、桃園市長張善政、新竹縣長楊文科、臺中市長盧秀燕、
南投縣長許淑華、雲林縣長張麗善、嘉義市長黃敏惠、臺南市長黃偉哲、
花蓮縣長徐榛蔚、宜蘭縣長林姿妙、金門縣長陳福海
大學中文系教授聯合推薦
余欣娟 臺北市立大學中國語文學系系主任／杜明德 高雄師範大學學務長／
汪淑珍 靜宜大學中國文學系系主任／周德良 淡江大學中國文學學系教授／
侯淑娟 東吳大學中國文學系教授／陳佳銘 中正大學中國文學系系主任／
黃聖松 成功大學大學中國文學系系主任／曾金承 嘉義大學中國文學系系主任／
羅景文 中山大學中國文學系系主任
（依姓氏筆畫）
當眾人在語言文字裡或泅渡或攀爬，前仆後繼，眾聲喧嘩，卻從不在意「誰了解誰的明白，或不明白」！語言文字實似橋，連結相熟或陌生的彼端，更是一種「此中有真意」奠基在日常的善行。──董恕明（臺東大學華語文學系系主任）
走入人群，真實互動，透過在地交流，在地參與的實踐經驗，產生了真實情感，才有機會真正透過你的筆，透過你的文字書寫，筆也能成劍，為你執行公民力。。
──顏如禎（臺北市日新國小退休教師、陽明山國家公園解說員）
不論是純文字或是繪本創作者，都可從日常生活中鍛鍊自己的感官及觀察力，再藉由以上的練習，逐漸形成一種類似肌肉記憶的「創作記憶」，在文字與圖像的轉換間游刃有餘，屬於你自己的故事也就自然水到渠成了。──蘇懿禎（資深兒童文學工作者）
專文指導：邀請臺東大學華語文學系董恕明主任、陽明山國家公園解說員顏如禎及兒童文學工作者蘇懿禎撰文。
董恕明教授談及語文就存在於生活中，生活就是啟迪、滋養、開發甚或是試探我們的田野地。從最貼近的家園、家鄉，隨時都能就地取材。退休教師、同時是陽明山國家公園解說員的顏如禎老師，鼓勵大家打開身體的五感，與環境真實連結，關注生活場域，以筆為劍，寫出屬於自己獨特的文章。兒童文學工作者蘇懿禎更鼓勵想踏入繪本創作領域的人，建議可以選一篇現有的故事，練習將文字轉換成圖像，練習分鏡、構圖、角色設計，嘗試不同類型的文本。在文字與圖像的轉換間必能游刃有餘，屬於自己的故事便自然水到渠成。
高中職、國中小學生 提升寫作力必讀
總決賽評審
林黛嫚 淡江大學中國文學學系副教授
陳逸華 聯經出版公司副總編輯
林達陽 作家
專家指導
董恕明 臺東大學華語文學系系主任
顏如禎 臺北市日新國小退休教師、陽明山國家公園解說員
蘇懿禎 資深兒童文學工作者
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新北市長侯友宜、桃園市長張善政、新竹縣長楊文科、臺中市長盧秀燕、
南投縣長許淑華、雲林縣長張麗善、嘉義市長黃敏惠、臺南市長黃偉哲、
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余欣娟 臺北市立大學中國語文學系系主任／杜明德 高雄師範大學學務長／
汪淑珍 靜宜大學中國文學系系主任／周德良 淡江大學中國文學學系教授／
侯淑娟 東吳大學中國文學系教授／陳佳銘 中正大學中國文學系系主任／
黃聖松 成功大學大學中國文學系系主任／曾金承 嘉義大學中國文學系系主任／
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（依姓氏筆畫）
當眾人在語言文字裡或泅渡或攀爬，前仆後繼，眾聲喧嘩，卻從不在意「誰了解誰的明白，或不明白」！語言文字實似橋，連結相熟或陌生的彼端，更是一種「此中有真意」奠基在日常的善行。──董恕明（臺東大學華語文學系系主任）
走入人群，真實互動，透過在地交流，在地參與的實踐經驗，產生了真實情感，才有機會真正透過你的筆，透過你的文字書寫，筆也能成劍，為你執行公民力。。
──顏如禎（臺北市日新國小退休教師、陽明山國家公園解說員）
不論是純文字或是繪本創作者，都可從日常生活中鍛鍊自己的感官及觀察力，再藉由以上的練習，逐漸形成一種類似肌肉記憶的「創作記憶」，在文字與圖像的轉換間游刃有餘，屬於你自己的故事也就自然水到渠成了。──蘇懿禎（資深兒童文學工作者）