本書適用於準備參與特殊教育研究所考試、教師甄試及教師資格考試之讀者。全書共分二十章─
‧前三章針對特殊教育之基本概念、理論基礎及法令規章進行介紹。
‧第四章至第十三章則依《特殊教育法》第3條所列身心障礙類別進行分章闡述。
‧第十四章及第十五章介紹資賦優異教育領域，包括創造思考教育的內涵及實施策略。
‧第十六章則針對特殊教育之課程、教學及評量進行介紹。
‧第十七章至第二十章則分別針對行為改變技術、專業團隊、家長參與、轉銜、職業輔導及其他重要特教議題進行說明及介紹。
另，本書亦收錄《十二年國民基本教育特殊類型教育課程實施規範》及特殊需求領域課程綱要之相關內容，以符應特殊教育課程改革之趨勢。
‧前三章針對特殊教育之基本概念、理論基礎及法令規章進行介紹。
‧第四章至第十三章則依《特殊教育法》第3條所列身心障礙類別進行分章闡述。
‧第十四章及第十五章介紹資賦優異教育領域，包括創造思考教育的內涵及實施策略。
‧第十六章則針對特殊教育之課程、教學及評量進行介紹。
‧第十七章至第二十章則分別針對行為改變技術、專業團隊、家長參與、轉銜、職業輔導及其他重要特教議題進行說明及介紹。
另，本書亦收錄《十二年國民基本教育特殊類型教育課程實施規範》及特殊需求領域課程綱要之相關內容，以符應特殊教育課程改革之趨勢。