「如果你是黃敏華的舊讀者，已經看過她的《一直到彩虹》的話，這本《金耳山奇遇記》可以是前作的延續。如果你是第一次讀黃敏華的小說，也無妨，把《金耳山奇遇記》當作全新的書來看也可以。讀完之後，最好當然是回頭去看《一直到彩虹》。不是說一定要這樣做，但兩本書並讀，肯定會獲得一加一大於二的得著。」──董啟章推薦序

　　一天，父親和孩子收到不知由誰寄來的著名捷克兒童故事書《小鼴鼠妙妙奇遇記》。故事書插圖精美，角色有趣動人。這套書還有第二及第三輯，卻已很難在坊間買到。

　　在充滿疫情陰霾及酷熱異常的暑假，父親和孩子們毅然到野外露營，三人決定自行編織餘下的小鼴鼠故事，期間發生了一連串疑幻疑真的驚險奇遇。

　　而不存在的母親在另一空間，記下無聊寫作課的經驗，告訴孩子「無用」的創作心得。

　　如果說《一直到彩虹》中婦人的失蹤事件，是黃敏華「自我實現」的書寫，這次《金耳山奇遇記》中母親的缺席，便是說明了閱讀和創作能連繫人與人之間的情感，也間接證明了，故事本身就是愛的場所。只要有愛，大家都在。

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　　「這是一本關於閱讀和創作的書，但它也同時是一本關於生活、家庭、親子關係，以至於夫妻關係的書。關於前者的書不少，關於後者的更多，但是把兩者連在一起的則較少見。這是《金耳山》的獨特之處。坊間常常說甚麼「親子共讀」，不過停留在如何促進孩子的閱讀興趣的層次。黃敏華所做的遠遠不止於此。小說中的真實與幻想不分的手法，以及互相對照的敘事層，都說明了情感關係的維持，本身就是一種閱讀能力和創造能力。」──董啟章