本文針對目前大學教學改革，從另一個角度提出了一些值得思考的問題。重提這些問題對於我們弄清改革中何者為本、何者為標還是有一定現實意義的。
孔子的教育有四項內容：文獻、實踐、忠實和信義。「文」就是努力學好教材，「行」就是重視實際應用，「忠」就是踏踏實實，「義」就是端正思想。
在教學中，如何體現教學的預見性、時機性、條理性和交互性呢？這是我們從教者應該認真思考的問題。
孔子的教育有四項內容：文獻、實踐、忠實和信義。「文」就是努力學好教材，「行」就是重視實際應用，「忠」就是踏踏實實，「義」就是端正思想。
在教學中，如何體現教學的預見性、時機性、條理性和交互性呢？這是我們從教者應該認真思考的問題。