為了能讓日語初學者快速入門，打下扎實的基礎，本書的編寫結合了趣味性、實踐性和綜合性。現將本書的特點和使用說明做如下介紹。
一、本書特點
1.趣味性
日語假名的學習，對于初學者來說也是頗具難度的。面對那些生僻的“符號”，多數初學者會感到太抽象、太怪異以至于無從下手。
針對這一問題，本書邀請執教多年的日語教師和剛剛掌握假名的初級學員坐到一起，針對每一個假名的形態特征發揮充分的想像力，把抽象的假名以直觀的圖形展現在讀者的眼前。經過實際應用發現，比起傳統的死記硬背， “看插圖”記假名的效果更加顯著，用心練習完全可以在短時間之內輕松掌握平、片假名的發音和寫法。
注意事項1︰“插圖聯想”只是起到一個“橋梁”般輔助的作用，我們最終的目的是“過河”。這里也希望讀者們也能展開豐富的聯想，搭建最適合自己的“橋梁”，從而幫助我們達到“快速過河”的目的。
注意事項2︰為了使聯想更加形象，插圖中采用了很多讀音相似的漢字並在漢字下方標注了（音）、（音似）這樣的文字。無論是（音）、還是（音似），所有日語的假名和漢語的發音都存在著或多或少的差異。希望讀者在看插圖之後，利用本書配套光盤采用“跟讀”的方式使自己能盡早分辨出假名和漢語發音的差異，從而使自己的日語假名發音更標準，更地道。
2.實踐性
假名學習的過程，實際上是一個基礎搭建的過程。在這個過程中，不斷的實踐、練習能使我們的基礎更加穩固。為此，本書在每一課就所學假名配以大量的練習，以多種多樣的練習形勢來增強學習者對日語字形、發音的記憶。
注意事項1︰由于篇幅的原因，書中印出的臨摹練習用的假名的數量可能遠遠不夠，建議大家在書本之外也能多下功夫，增加練習的強度。
3.綜合性
結合實踐教學和現實中日語使用，筆者在綜合練習中以練習的形式體現了許多很重要但是容易被忽視的知識點，比如︰元音的無聲化；行濁音的鼻音化；清音濁音辨听；行音的辨听等。
一、本書特點
1.趣味性
日語假名的學習，對于初學者來說也是頗具難度的。面對那些生僻的“符號”，多數初學者會感到太抽象、太怪異以至于無從下手。
針對這一問題，本書邀請執教多年的日語教師和剛剛掌握假名的初級學員坐到一起，針對每一個假名的形態特征發揮充分的想像力，把抽象的假名以直觀的圖形展現在讀者的眼前。經過實際應用發現，比起傳統的死記硬背， “看插圖”記假名的效果更加顯著，用心練習完全可以在短時間之內輕松掌握平、片假名的發音和寫法。
注意事項1︰“插圖聯想”只是起到一個“橋梁”般輔助的作用，我們最終的目的是“過河”。這里也希望讀者們也能展開豐富的聯想，搭建最適合自己的“橋梁”，從而幫助我們達到“快速過河”的目的。
注意事項2︰為了使聯想更加形象，插圖中采用了很多讀音相似的漢字並在漢字下方標注了（音）、（音似）這樣的文字。無論是（音）、還是（音似），所有日語的假名和漢語的發音都存在著或多或少的差異。希望讀者在看插圖之後，利用本書配套光盤采用“跟讀”的方式使自己能盡早分辨出假名和漢語發音的差異，從而使自己的日語假名發音更標準，更地道。
2.實踐性
假名學習的過程，實際上是一個基礎搭建的過程。在這個過程中，不斷的實踐、練習能使我們的基礎更加穩固。為此，本書在每一課就所學假名配以大量的練習，以多種多樣的練習形勢來增強學習者對日語字形、發音的記憶。
注意事項1︰由于篇幅的原因，書中印出的臨摹練習用的假名的數量可能遠遠不夠，建議大家在書本之外也能多下功夫，增加練習的強度。
3.綜合性
結合實踐教學和現實中日語使用，筆者在綜合練習中以練習的形式體現了許多很重要但是容易被忽視的知識點，比如︰元音的無聲化；行濁音的鼻音化；清音濁音辨听；行音的辨听等。